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| 商品編號： | DCG4429 | |
| 商品名稱： | 高效能教師的教學錦囊 出版公司:高雄復文 作者:林進材 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 高效能教師的教學錦囊
高雄復文
林進材
人文社會
教育
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高效能教師的教學錦囊 出版公司:高雄復文 作者:林進材 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：林進材
出版社：高雄復文
出版年：2001
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789575555467
書籍簡介
本書的內容係蒐集高效能教師在處理各種教學狀況時所使用的各程策略，將有效策略一一盧列出來供教師參考。 本書內文包含教學準備篇、教學互動篇、教學評量篇、班級經營篇、學習輔導篇，在每篇中介紹高效能教師使用的方法和策略，提供教師在處理各種狀況時的參考策略。希望透過高效能教師的教學錦囊，讓每一位教師在面對瞬息萬變的教學情境時，不至於手忙腳亂、慌張失措，能夠以「專業能力、佐以「有效策略」，使班級教學更順暢，提高教師的教學效能。
作者簡介
章節
序(第vi頁)教學準備篇(第1頁)- 快速認識每一位學生(第3頁)
- 瞭解學生的學習興趣(第7頁)
- 分配教學時間(第12頁)
- 安排教學場地(第16頁)
- 蒐集教學參考資料(第20頁)
- 運用彈性課程(第25頁)
- 準備教具(第30頁)
- 強化學習的策略(第34頁)
教學互動篇(第39頁)- 減少學生干擾教學流程(第41頁)
- 指導學生解決問題(第46頁)
- 指導學生有效學習(第51頁)
- 處理上課中的突發狀況(第55頁)
- 有效掌握教學時間(第61頁)
- 有效掌握教學進度(第65頁)
- 集中學生的注意力(第69頁)
- 有效教學流程的進行(第72頁)
- 兼顧程度不同的學生(第77頁)
- 有效發問的技巧(第82頁)
教學評量篇(第87頁)- 進行有效評分(第89頁)
- 實施多元化評量(第94頁)
- 正確評量學習成果(第99頁)
- 診斷學生的學習困難(第103頁)
- 降低考試恐懼症(第107頁)
- 有效獎勵學生(第112頁)
- 落實獎勵制度(第116頁)
班級經營篇(第121頁)- 建立班級圖書館(第123頁)
- 建立圖書閱讀制度(第127頁)
- 作好教室布置(第130頁)
- 掌握學習秩序(第135頁)
- 維持上課秩序(第139頁)
- 維持良好的班級秩序(第146頁)
- 適時的獎勵學生(第151頁)
- 建立良好的親師溝通(第155頁)
- 鼓勵家長參與學習活動(第160頁)
- 有效推動班級事務(第164頁)
學習輔導篇(第169頁)- 處理過動兒問題(第171頁)
- 處理學生的暴力行為(第175頁)
- 營造良好的師生溝通(第179頁)
- 建立師生互信的關係(第184頁)
- 進行同儕輔導(第188頁)
- 指導學生尊重的態度(第192頁)
- 培養學生的自信心(第195頁)
- 降低學習壓力(第203頁)
- 提升學習興趣(第208頁)
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