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| 商品編號： | DCG4970 | |
| 商品名稱： | 協同教學:基本概念、實務和研究 出版公司:高雄復文 作者:鄭博真 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 協同教學
基本概念
實務
研究
高雄復文
鄭博真
人文社會
教育
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協同教學:基本概念、實務和研究 出版公司:高雄復文 作者:鄭博真 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：鄭博真
出版社：高雄復文
出版年：2002
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789575556143
書籍簡介
協同教學主要在結合兩位或更多教師，合作進行計畫、教學和評鑑。希望能更有效使用教材和設備、充分運用教師、調整課程符合學生需求，讓教師更主動投入有意義的課程革新。實施協同教學是落實九年一貫課程的重要途徑。
本書主要介紹協同教學的基本概念、產生背景與發展、國內外相關研究，深度描述兩所小學協同教學的運作情形，以及調查國小教師協同教學的認知，值得實務教師和想從事協同教學研究者參考。
章節
自序(第iv頁)第一章 緒論(第1頁)- 第一節 研究動機(第1頁)
- 第二節 研究目的(第6頁)
- 第三節 待答問題(第6頁)
- 第四節 名詞釋義(第7頁)
- 第五節 研究範圍與限制(第9頁)
第二章 協同教學的基本概念(第13頁)- 第一節 協同教學的內涵(第13頁)
- 第二節 協同教學的產生背景和發展(第26頁)
- 第三節 協同教學的類型和組織(第35頁)
- 第四節 協同教學的運作和影響因素(第52頁)
第三章 協同教學的相關研究(第61頁)- 第一節 國外協同教學研究(第61頁)
- 第二節 國內協同教學研究(第69頁)
- 第三節 協同教學研究的趨勢(第73頁)
第四章 實施協同教學的實例(第81頁)- 第一節 進進國小實例(第81頁)
- 第二節 成成國小實例(第172頁)
- 第三節 兩所國小的比較和討論(第242頁)
第五章 國小教師協同教學的認知和態度(第267頁)- 第一節 國小教師對協同教學運作方式的認知(第267頁)
- 第二節 不同背景國小教師協同教學的認知和態度(第289頁)
- 第三節 國小教師對協同教學的反應意見(第311頁)
第六章 綜合討論、結論與建議(第317頁)- 第一節 綜合討論(第317頁)
- 第二節 結論(第335頁)
- 第三節 建議(第338頁)
參考書目(第346頁)
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