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| 商品編號： | DCG5375 | |
| 商品名稱： | 各國中等教育 出版公司:高雄復文 作者:鍾宜興 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 高雄復文
鍾宜興
人文社會
教育
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各國中等教育 出版公司:高雄復文 作者:鍾宜興 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：鍾宜興主
出版社：高雄復文
出版年：2004
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789575557089
書籍簡介
本書針對台灣、中國大陸、日本、俄羅斯、德國、法國、英國、美國、澳洲與紐西蘭十國的中等教育加以介紹與比較。每個國家將介紹該國的社會、文化、政治與經濟方面的國情；其次就該國整體教育制度稍作說明，然後深入說明中等教育的發展。最後則針對該國的其他特色、問題與未來發展提出看法。全書最後兩章則引用上述十國的資料進行學制與課程的比較。
本書寫作的目的在於瞭解別人，認清自己。任何教育改革與新的措施，需敞開心胸，洞悉自己的問題；尋找解決之道，則應無所固執，參考眾多意見與作法；判斷與決策應在萬全的研究之後才提出。切不可東施效顰，忽略本國的社會與文化生態。別人的蘋果，可能是自己的毒藥。但是，更不可閉門造車，故步自封，不管他人的作法，堅信自己所獨創的新措施，必然為本國教育帶枇希望。全世界從無人服用的藥物，又豈能輕易嘗試之。
作者簡介
鍾宜興
暨南國際大學比較教育學系助理教授
章節
序(第vi頁)第一章 緒論 鍾宜興(第1頁)- 第一節 教育制度的雙重奏──固守與變異，共同與殊異(第2頁)
- 第二節 中等教育的意義與特性(第5頁)
- 第三節 本書研究的意義、方法與重點(第10頁)
- 第四節 本書的安排(第12頁)
第二章 臺灣中等教育 黃柏叡(第15頁)- 第一節 社會背景(第16頁)
- 第二節 臺灣中等教育的發展(第18頁)
- 第三節 臺灣中等教育現況(第20頁)
- 第四節 發展問題與展望(第43頁)
- 第五節 結論(第51頁)
第三章 日本中等教育 陳虹彣(第55頁)- 第一節 日本國情文化與教育背景(第56頁)
- 第二節 日本中等教育發展史(第60頁)
- 第三節 現行日本教育制度(第64頁)
- 第四節 日本中等教育(第68頁)
- 第五節 發展問題與展望(第85頁)
第四章 中國大陸中等教育 李智威‧黃韻如(第91頁)- 第一節 背景介紹(第92頁)
- 第二節 教育發展概述(第96頁)
- 第三節 中等教育現況(第100頁)
- 第四節 發展趨勢與問題(第119頁)
第五章 俄羅斯中等教育 鍾宜興(第125頁)- 第一節 國家背景(第126頁)
- 第二節 教育發展簡史(第130頁)
- 第三節 教育制度概述(第133頁)
- 第四節 前期中等教育(第135頁)
- 第五節 後期中等教育（普通學校部分）(第144頁)
- 第六節 後期中等教育（技職學校部分）(第149頁)
- 第七節 教科書與教學(第155頁)
- 第八節 發展趨勢與問題(第158頁)
第六章 德國中等教育 謝斐敦(第163頁)- 第一節 背景介紹(第164頁)
- 第二節 教育發展史(第167頁)
- 第三節 中等教育現況(第177頁)
- 第四節 發展問題與展望(第200頁)
第七章 法國中等教育 許彩禪(第209頁)- 第一節 法國背景介紹(第210頁)
- 第二節 法國近代中等教育發展史(第214頁)
- 第三節 法國中等教育現況(第224頁)
- 第四節 發展問題與展望(第257頁)
第八章 英國中等教育 黃碧智(第271頁)- 第一節 背景介紹(第272頁)
- 第二節 英國中等教育發展史(第275頁)
- 第三節 英國中等教育的現況(第281頁)
- 第四節 展望(第298頁)
第九章 美國中等教育 劉博允(第311頁)- 第一節 背景介紹(第312頁)
- 第二節 教育發展史(第313頁)
- 第三節 美國中等教育現況(第320頁)
- 第四節 發展問題與展望(第341頁)
第十章 澳洲中等教育 蘇珍睿(第353頁)- 第一節 背景介紹(第354頁)
- 第二節 教育發展史(第359頁)
- 第三節 中等教育現況(第363頁)
- 第四節 發展問題與展望(第400頁)
第十一章 紐西蘭中等教育 洪雯柔(第411頁)- 第一節 背景介紹(第412頁)
- 第二節 教育發展史(第418頁)
- 第三節 中等教育現況(第423頁)
- 第四節 發展問題與展望(第451頁)
第十二章 各國中等教育之比較：學校制度 鍾宜興(第465頁)- 第一節 各國學校制度比較(第466頁)
- 第二節 各國學校類型比較(第481頁)
第十三章 各國中等教育之比較：課程 鍾宜興(第505頁)- 第一節 前期中等教育階段課程之比較(第507頁)
- 第二節 後期中等教育階段課程之比較(第530頁)
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