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| 商品編號： | DCG4833 | |
| 商品名稱： | 親子手語入門完全手冊 出版公司:心理 作者:社團法人台灣手語翻譯協會 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 心理
社團法人台灣手語翻譯協會
人文社會
教育
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親子手語入門完全手冊 出版公司:心理 作者:社團法人台灣手語翻譯協會 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：社團法人台灣手語翻譯協會主
出版社：心理
出版年：2020
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789861919171
書籍簡介
華文世界第一本結合手語、聽語、特教的親子教材
提供30個日常生活常見主題、378個實用手語辭彙
60組親子溝通對話影片，以及19個學習手語常見問題手語具備豐富的視覺性和空間性，與口語相輔相成，更有助於孩子的學習認知與溝通表達能力。研究證實，學習手語對於刺激孩子的智能發展、增加自信心、提升親子關係等，都有很大的幫助。 本書以樹狀圖的方式，將詞彙搭配可愛的插畫呈現，並提供手語真人示範照片與影片QR Code，讓讀者能從脈絡中輕鬆學習手語；此外還提供能增加親子互動的教學活動、教學資源及手語特性之說明。同時，更特別邀請多位聽障親子教養及聽語復健、手語語言學領域的專家學者們，分享他們在各領域多年深究所得的精闢見解，相信讀者在閱讀本書後，能對親子手語有更清楚深入的認識與了解。 章節
作者群(第v頁)序(第vi頁)推薦序1(第viii頁)推薦序2(第x頁)使用說明(第xii頁)個人篇(第1頁)- 1 你在做什麼(第2頁)
- 2 好吃的食物(第6頁)
- 3 要喝什麼(第10頁)
- 4 小點心(第14頁)
- 5 水果拼盤(第18頁)
- 6 蔬菜樂園(第22頁)
- 7 我的玩具(第26頁)
- 8 我的身上有什麼(第30頁)
- 9 我覺得(第34頁)
- 10 情緒小天使(第38頁)
家庭生活篇(第43頁)- 11 我的家人(第44頁)
- 12 該放在哪裡呢(第48頁)
- 13 家電小幫手(第52頁)
- 14 休閒活動(第56頁)
- 15 禮貌好寶貝(第60頁)
- 16 家事一起來(第64頁)
- 17 家裡的寵物(第68頁)
- 18 今天星期幾(第72頁)
- 19 生日快樂(第76頁)
- 20 生病的時候(第80頁)
環境與社會篇(第85頁)- 21 身體動一動(第86頁)
- 22 去上學囉(第90頁)
- 23 交通工具(第94頁)
- 24 動物園裡的朋友(第98頁)
- 25 花園裡的朋友(第102頁)
- 26 自然景象(第106頁)
- 27 季節的變化(第110頁)
- 28 彩色世界(第114頁)
- 29 上街買東西(第118頁)
- 30 這是什麼地方(第122頁)
親子手語Q&A(第127頁)- 1. 什麼時候可以開始學習手語？(第128頁)
- 2. 如何教1歲前的寶寶學習手語？(第128頁)
- 3. 嬰幼兒是否都可以學習手語？(第128頁)
- 4. 孩子學習手語後就不想開口說話了嗎？(第129頁)
- 5. 學習手語會不會影響口語發展？(第129頁)
- 6. 植入電子耳後如果聽能學習成效不佳，還有其他方法嗎？(第130頁)
- 7. 如何提升學習手語孩子的語音清晰度呢？(第130頁)
- 8. 嬰幼兒手語和自然手語有什麼不同？(第131頁)
- 9. 早療專業人員如何將手語運用在教學中？(第131頁)
- 10. 孩子適合念啟聰幼兒園還是一般幼兒園呢？(第132頁)
- 11. 孩子適合念啟聰國小還是一般國小普通班＋資源班呢？(第133頁)
- 12. 學習手語的孩子進入小學後要如何銜接課堂學習？(第133頁)
- 13. 學習手語的孩子如何和其他孩子溝通？(第133頁)
- 14. 哪些早療孩子可以嘗試以手口語介入？(第134頁)
- 15. 其他障礙孩童是否也適合學習手語？(第135頁)
- 16. 哪裡可以學習手語？(第136頁)
- 17. 手語師資怎麼認證？(第137頁)
- 18. 孩子應該學嬰幼兒手語？台灣（自然）手語？還是中文手語？(第137頁)
- 19. 如何用手語進行繪本共讀？(第138頁)
索引(第139頁)
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