數位時代的學與教:給教師的建議30講出版公司:幼獅文化作者:王緒溢類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCG4882

商品名稱：	數位時代的學與教:給教師的建議30講出版公司:幼獅文化作者:王緒溢類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

運行平台：	PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2026-05-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	數位時代的學與教幼獅文化王緒溢人文社會教育

數位時代的學與教:給教師的建議30講出版公司:幼獅文化作者:王緒溢類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：王緒溢
出版社：幼獅文化
出版年：2019
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789864491322

書籍簡介
【本書特色】
打造智慧教室活化課堂教學
王緒溢教授具有專業的師範教育背景，是一位在ICT（資訊及通訊科技）和教育領域中，理論與實務兼具的專家；亦是國內早期推展行動學習研究與教學應用的主要人物之一，多次獲得各主要電視新聞、報紙、廣播與雜誌的報導。
《數位時代的學與教：給教師的建議30講》是一本實操性和理論性兼具的智慧課堂用書，帶領教師一起打造智慧教室，創新課堂教學。

【內容簡介】
當數位科技進入教室後，教學可以有什麼不一樣？
優秀課堂的營造，需要清晰的思路導引，加上一點一滴的實踐積累，才能為學生學習開啟創新的可能。
本書以「少才是多．無才能有．慢才會快」的數位科技融入教學心法，闡述如何基於理論進行教學設計，並搭配實際教學案例，讓每一位關注數位時代學與教的老師，都可以輕鬆掌握智慧課堂的奧妙。

作者簡介
【作者簡介】
王緒溢
曾任小學教師十餘年，為全球一對一數位學習與電子書包(one-to-one educational computing)概念發想與實踐第一人（2002年於瑞典發表）。近年輔導臺灣、福建、廣東及中東地區學校推展智慧課堂與STEAM教育，多所中小學獲選為中國大陸全國基礎教育信息化應用典型示範案例，是跨足教學、研究與推廣的成功典範。
學歷
國立中央大學資訊工程博士

國立臺灣師範大學資訊教育碩士
現職
國立中央大學學習科技研究中心顧問
福建省上杭一中智慧課堂教學顧問
約旦伊斯蘭教育學院（IEC）智慧課堂教學顧問
臺北市校園數位氣象網指導教授
深圳市教育信息化同業公會顧問
「王者之聲」專欄作家
經歷
國立中央大學網路學習科技研究所兼任助理教授
臺北市立教育大學兼任助理教授
中華民國推動電腦輔助教學有功人員獎
電腦相關書籍著作百餘冊
臺北市立師院實小教師
專利
臺灣發明專利199970：可攜式電腦教室行動推車（共同發明人）

章節

推薦序 1 柯華葳（清華大學教育與學習科技系教授）王老師的教育 + 科技(第2頁)

推薦序 2 溫利平（福建省上杭縣教育局副局長）智慧至上．揚帆啟「杭」(第5頁)

推薦序 3 李嘉濤（香港副校長會主席）我願意！(第9頁)

推薦序 4 林欣玫（臺北市雙園國小教師）想在教學上更好的您，一定要看！(第13頁)

自序我的「王者之聲」(第15頁)

踏出成功的第一步(第27頁)

第 1 講上好一堂資訊科技融入教學的課(第28頁)
第 2 講關於資訊科技在教學應用的二三事(第36頁)
第 3 講沒有科技就難以達成的教學效果(第44頁)
第 4 講資訊科技融入教學的成功之道(第52頁)

資訊科技融入教學的創意應用(第61頁)

第 5 講聽周杰倫．畫青花瓷(第62頁)
第 6 講智慧教室中的音樂課(第68頁)
第 7 講教什麼？怎麼教？何時教？(第74頁)

以課堂互動觸發並深化學生思考(第81頁)

第 8 講關注課堂互動．提高教學質量(第82頁)
第 9 講課堂上的對話、互動與思考(第88頁)
第 10 講同儕教學法(第94頁)
第 11 講融合反饋系統的發現式學習法(第100頁)
第 12 講課堂教學常見的誤區(第106頁)

打造有效的小組合作學習(第115頁)

第 13 講課堂上的小組活動(第116頁)
第 14 講幾個好用的合作學習法(第124頁)
第 15 講認識合作學習(第132頁)
第 16 講如何做好團隊合作學習？(第140頁)

掌握學生差異提高學習成效(第149頁)

第 17 講數據與教學決策(第150頁)
第 18 講發現學生差異．創造優質學習(第158頁)
第 19 講以差異化教學打造好課堂(第166頁)

學生本位的課堂(第177頁)

第 20 講什麼是課堂上的好教材？(第178頁)
第 21 講課堂教學的「四不一沒有」(第186頁)
第 22 講小小改變成為生本課堂(第194頁)
第 23 講從教師中心到學生中心的課堂(第202頁)

能做到比教育均衡更多的遠距教學模式(第211頁)

第 24 講遠距同步互動教學(第212頁)
第 25 講教學的「天涯若比鄰」(第220頁)
第 26 講遠距同步互動教學的魔鬼細節(第228頁)

專注教師專業發展才是成功之鑰(第241頁)

第 27 講推動資訊科技融入教學要做好的第一件事(第242頁)
第 28 講如何深化資訊科技融入教學？(第252頁)
第 29 講借鏡一所成功學校的校本教學模式(第260頁)
第 30 講少才是多．無才能有．慢才會快(第270頁)

世界最偉大的教育大師:世界教育大師的智慧經典出版公司:德威國際文化作者:劉啟彬類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版

教育e辭書出版公司:高等教育作者:吳清山、林天祐類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版

學用合一出版公司:高等教育作者:鄧鈞類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版

教育史研究之新視野:探索前沿與趨勢. 下出版公司:千華駐科技作者:周洪宇、周采類型:人文社會-教育 EPUB電子書繁體中文版

幼兒科學教育:探究取向出版公司:心理作者:陳淑敏類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版

站內搜索

請輸入軟體名稱或編號

購物車

熱門關鍵字

教育		人文社會
高等教育		心理
天馬文化		元華文創
崧燁文化		蔡金田
方寸文創		蒙特梭利
劉焜輝		麗文文化
王政忠		樂律文化
Maria		Montessori
王秋萍		天衛文化
高雄復文		翁鴻山
萬卷樓		王瓊珠
何希慧		吳宗立
何定邦		李坤崇
吳清山		林美琴
時報		陳麗雲