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| 商品編號： | DCG4968 | |
| 商品名稱： | 一個橋樑書的新願景:從圖像到文字閱讀的教學研究 出版公司:秀威資訊科技 作者:曾麗珍 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 一個橋樑書的新願景
秀威資訊科技
曾麗珍
人文社會
教育
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一個橋樑書的新願景:從圖像到文字閱讀的教學研究 出版公司:秀威資訊科技 作者:曾麗珍 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：曾麗珍
出版社：秀威資訊科技
出版年：2009
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789862213223
書籍簡介
臺灣推廣圖畫書閱讀，經過十幾年來的努力，已達到相當的成效。但關心教育的人士卻也憂心，極力推動繪本教學的結果，會導致孩子們的閱讀傾向停留於圖像世界，無法進入文字閱讀的階段。於是出版界推出由圖多文少、半圖半文、圖少文多的書籍，希望架接起圖像與文字閱讀的「橋樑書」，讓孩子們穩定而紮實的進入抽象文字閱讀的世界……。
作者簡介
曾麗珍
畢業於臺東大學語言教育研究所，現為國小教師。
章節
序 盛夏的夜空(第i頁)第一章 緒論(第1頁)- 第一節 研究動機與問題(第1頁)
- 第二節 研究目的與方法(第8頁)
- 第三節 研究範圍及其限制(第14頁)
第二章 文獻探討(第21頁)- 第一節 橋樑書(第21頁)
- 第二節 圖像閱讀與文字閱讀(第31頁)
- 第三節 橋樑書與閱讀教學(第46頁)
第三章 橋樑書的界定及其作用場域(第55頁)- 第一節 橋樑書新概念的建立(第55頁)
- 第二節 橋樑書的階段性閱讀功能(第63頁)
- 第三節橋樑書在閱讀教學上運用的可能性(第73頁)
第四章 現有語文教育的缺失與改善途徑(第83頁)- 第一節 制式教材過於簡化有礙閱讀能力及文學美感的提升(第83頁)
- 第二節 橋樑書可以集結生活題材和多元文體培養學童的閱讀興趣(第92頁)
- 第三節 橋樑書的成形有助於學校自我激化變成一座活的圖書館(第103頁)
第五章 從橋樑書中開啟圖像閱讀銜接到文字閱讀的文學饗宴四部曲(第109頁)- 第一節 首部曲：美感的啟蒙／兒歌與童詩精選(第109頁)
- 第二節 二部曲：幸福的樂章／童話與寓言故事精選(第135頁)
- 第三節 三部曲：如錦的編織／散文與生活故事精選(第151頁)
- 第四節 四部曲：生命的地圖／兒童戲劇與少年小說精選(第167頁)
第六章 圖像閱讀銜接到文字閱讀的教學設計及其施行途徑(第183頁)- 第一節 第一級：多圖像閱讀的教學設計及其施行途徑(第183頁)
- 第二節 第二級：半圖像半文字閱讀的教學設計及其施行途徑(第204頁)
- 第三節 第三級：全文字閱讀的教學設計及其施行途徑(第228頁)
第七章 相關研究成果的應用推廣(第249頁)- 第一節 提供教學者自編教材與改善教法的借鏡(第249頁)
- 第二節 激發學習者自我建立階次閱讀模式的參照(第256頁)
- 第三節 促進制式語文教材編纂更新的取為準則(第263頁)
第八章 結論(第269頁)- 第一節 重點的回顧(第269頁)
- 第二節 未來研究的展望(第274頁)
參考文獻(第277頁)
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