|
| 商品編號: | DCG5143 | |
| 商品名稱: | 閱讀素養大表現:兒童讀書會與班級共讀 出版公司:天衛文化 作者:林美琴 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本: | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台: | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期: | 2026-05-01 | |
| 光碟片數: | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格: | $100元 | |
| 熱門標籤: | 閱讀素養大表現
兒童讀書會與班級共讀
天衛文化
林美琴
人文社會
教育
| |
閱讀素養大表現:兒童讀書會與班級共讀 出版公司:天衛文化 作者:林美琴 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

商品資料
作者:林美琴
出版社:天衛文化
出版年:2021
課程類型:人文社會>教育
檔案格式:PDF
ISBN:9789574905256
書籍簡介 內容簡介 「核心素養」導向學習是當前教育的趨勢,跨領域的深廣閱讀,也即是核心素養學習的具體實踐。讀書會與班級共讀是培養孩子閱讀興趣、習慣與能力的有效途徑,而讀會會的帶領人,更是引導孩子從中厚植閱讀素養的關鍵鑰匙。 推廣兒童讀書會十餘年的林美琴老師,在《兒童閱讀新新勢力——兒童讀書會與班級共讀》中公開多年來經營兒童讀書會的祕訣:兒童讀書會帶領人具備的能力養成、讓個性不同、程度不一的孩子都能參與討論的妙招、運用「閱讀策略」營造深度閱讀的方式、讓讀書會更精采有深度的活動設計與學習單……各種讀書會領導人需要的十八般武藝,在這本書中樣樣具備!理論與實務兼具,是經營兒童讀書會與班級共讀、閱讀指導的教學操作指南,也是老師、故事媽媽與兒童讀書會帶領人的必備工具書! 【本書關鍵字】 閱讀素養、兒童讀書會、班級共讀、活動設計、方案撰寫 【本書資料】 無注音 18歲以上、家長、教師、兒童讀書會帶領人 【本書特色】 1.專業性100%! 專業讀書會帶領人林美琴老師,多年的經驗傳授。 2.功能性100%! 分析兒童閱讀的最新策略,並運用實例操作示範。 3.實用性100%! 附活動設計與方案撰寫,是閱讀指導必備工具書。 4.實際活用 書中附有活動表單,供讀者參考使用。
作者簡介 作者簡介 林美琴 臺灣師範大學國文系學士,美國南加州大學(University of Southern California)東亞語言與文化研究所碩士。 多年來從事讀寫教學研究及專文專書論述,並受邀國內外閱讀/寫作/說故事/親子共讀/讀書會等相關議題演講及主持培訓工作坊。 著作包括《繪本有什麼了不起?》、《繪本的讀寫遊戲》、《繪本的手作遊戲》、《上作文課了!》、《讀寫棒棒堂(初階)—創意玩寫作》、《一個人的寫作教室》等十餘種讀寫教育專書,以及繪本《啊!》、《寶寶的一天 媽媽的一天》,並譯有《圖書館老鼠》、《我的學校很神奇,因為……》以及《獻給月亮先生的音樂》等書(以上均為天衛文化/小魯文化出版)。
章節
封面作者序 走在兒童閱讀教育的路上∕林美琴第一章 迎接核心素養學習新時代- 第一節 教育新趨勢與學習大未來
- 第二節 兒童讀書會與班級共讀
第二章 兒童讀書會的籌組與規畫- 第一節 認識兒童讀物
- 第二節 讀書會規畫表撰寫與籌組行動
第三章 兒童讀書會帶領人的職責與知能營造兒童讀書會的情境第五章 讀出閱讀力- 第一節 閱讀力的建構歷程
- 第二節 閱讀材料的解讀技巧
第六章 活動設計與方案撰寫- 第一節 活動構思與流程規畫
- 第二節 方案撰寫與活動檢視
第七章 共讀現場的帶領與討論第八章 兒童讀書會的持續經營- 第一節 持續經營的理念
- 第二節 兒童讀書會的運作檢視
版權封底
|