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商品編號: DCG5227
商品名稱: 臺灣教改三十年(1994~2024) 出版公司:心理出版社 作者:教改總體檢論壇(教改論壇) 策劃 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
語系版本: PDF電子書 繁體中文版
運行平台: PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期: 2026-05-01
光碟片數: 1片CD光碟
銷售價格: $100元
熱門標籤: 臺灣教改三十年  教改總體檢論壇  教改論壇  策劃  人文社會  教育 

臺灣教改三十年(1994~2024) 出版公司:心理出版社 作者:教改總體檢論壇(教改論壇) 策劃 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

圖片說明:

臺灣教改三十年(1994~2024) 出版公司:心理出版社 作者:教改總體檢論壇(教改論壇) 策劃 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
內容說明:

商品資料
作者:教改總體檢論壇(教改論壇) 策劃
出版社:心理出版社
出版年:2024
課程類型:人文社會>教育
檔案格式:PDF
ISBN:9786267447499

書籍簡介
本書由長期關心臺灣教育改革的「教改總體檢論壇」(教改論壇)策劃,在十二位學者專家的合作下,分別從教改政策、國民教育與高級中等教育、高等教育與師資培育等三方面,進行一系列的檢討與反思,其中涉及「為何教改」、「教改監控機制」、「適性教育」、「十二年國教」、「108課綱」、「公立大學法人化」、「教師專業」、「品德與公民教育」、「實驗教育」、「全球化與兩岸交流」等重大議題。書中並收錄「黃光國與教改論壇」專章,以此紀念黃教授生前對於臺灣教改的憂思與理性批判。附錄中的「1993∼2024歷任教育部長及政策」與「1993∼2024教育改革大事紀」,則為本書所談的議題做背景鋪陳,希望幫助讀者對三十年來臺灣教改的相關政策與人事變遷,有進一步的認識。

作者簡介
王秀槐
臺灣大學師資培育中心教授

吳武典
臺灣師範大學特殊教育學系名譽教授、前教育學院院長

周祝瑛
前政治大學教授、美國傅爾布萊特資深學者

邱韻如
中華科技史學會理事長、前長庚大學通識教育中心副教授

段心儀
中華語文教育促進協會秘書長、前臺北市立中山女子高級中學教師

區桂芝
臺北市立第一女子高級中學教師

陳 復
宜蘭大學博雅學部教授、前東華大學洄瀾學院院長兼縱谷跨域書院學士學位學程主任

黃光國
故臺灣大學心理學系名譽教授、國家講座教授

劉源俊
東吳大學物理學系名譽教授、前東吳大學校長、前臺北市立教育大學校長

劉廣定
臺灣大學化學系名譽教授、英國皇家化學會士

薛承泰
前臺灣大學社會學系教授

謝大寧
佛光大學名譽教授

章節

  • 第一部分 關於教改政策的檢討(第1頁)
    • 01 劉源俊「行政院教育改革審議委員會」一陣風(第3頁)
    • 02 劉源俊「教育鬆綁」一齣戲(第10頁)
    • 03 劉源俊「綜合高中」一面鏡(第21頁)
    • 04 吳武典 勿讓教改成為豆腐渣工程:期待教改回歸正軌(第29頁)
    • 05 吳武典 教改應有監控機制:設立中央教審會芻議(第39頁)
    • 06 薛承泰 教改「為下一代而走」向哪裡?(第59頁)
    • 07 黃光國《誰捉弄了台灣教改?》推薦序(第67頁)
  • 第二部分 關於國民教育與高級中等教育的檢討(第71頁)
    • 08 吳武典 勿讓「適性揚才」淪為口號:適性分流的模式與策略(第73頁)
    • 09 劉源俊 從「九年一貫課程」到「十二年國教」一路錯(第92頁)
    • 10 劉廣定 十二年國教必須重視品德教育(第101頁)
    • 11 劉廣定 談高中國文教科書之內容(第105頁)
    • 12 段心儀 文史課綱造成兩岸危機與世代斷裂(第110頁)
    • 13 段心儀 正視公民課綱的缺失與危機(第120頁)
    • 14 謝大寧 教改三十年中涉及意識型態之課綱的浮沉錄(第126頁)
    • 15 邱韻如 教改三十年,黃粱夢一場:以高中物理教學為例(第143頁)
    • 16 區桂芝 臺灣主體性的輓歌:108 惡靈異化學子心(第149頁)
    • 17 段心儀 108 課綱未解,118 怎編?(第153頁)
    • 18 段心儀 沒有上位思考的108 課綱(第155頁)
  • 第三部分 關於高等教育與師資培育的檢討(第157頁)
    • 19 劉源俊「公立大學法人化」一場空(第159頁)
    • 20 吳武典 強教必先強師:如何建設高水準的教師專業?(第169頁)
    • 21 王秀槐 教師專業成長制度的再提升(第182頁)
    • 22 周祝瑛 教改三十年中的兩岸文教交流(第184頁)
    • 23 陳復 面對大學辦理實驗教育的觀察與反思(第192頁)
    • 24 黃光國 令人「神魂顛倒」的「除夕報告」(第202頁)
    • 25 黃光國 全球化下的論文發表與國家競爭力(第205頁)
    • 26 黃光國 學術自我殖民與高等教育危機:臺灣與中國大陸的對比(第207頁)
  • 第四部分 黃光國與教改論壇(第219頁)
    • 27 黃光國「教改總體檢論壇」成立緣起(第221頁)
    • 28 吳武典「學教育的對教改不能沒有聲音」:光國教授與「教改論壇」(第233頁)
    • 29 劉源俊 懷念黃光國:說「教改論壇」的成立(第239頁)
    • 30 劉廣定 念光國教授點滴(第243頁)
    • 31 周祝瑛 我生命中的貴人(第244頁)
    • 32 周祝瑛 當代知行合一的儒者典範(第246頁)
    • 33 段心儀 民粹亡臺:黃光國的預言會應驗嗎?(第249頁)
    • 34 邱韻如 善盡學者的社會責任:針砭時弊鏗鏘有力的光國老師(第252頁)
    • 35 王秀槐 立言立行、典型猶在(第255頁)
    • 36 薛承泰 光耀杏壇、國之瑰寶(第257頁)
    • 37 謝大寧 這個時代裡罕見的大儒:黃老師(第260頁)
    • 38 陳復 心繫兩岸和平的當世孟子:敬悼黃光國教授(第263頁)
    • 39 陳復 光照後世,國士無雙:敬悼黃光國教授(第266頁)
    • 40 歷年「教改論壇」與黃光國老師的記者會剪影(第268頁)
    • 41「教改總體檢論壇」大事年表(2003 ~ 2024)(第275頁)
    • 42「臺灣教育的未來?——《教改萬言書》二十周年」記者會(第280頁)
  • 附錄一 1993 ~ 2024 年歷任教育部長及政策(第283頁)
  • 附錄二 1993 ~ 2024 年教育改革大事紀(第296頁)
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