大學課程發展與學習成效評量 出版公司:高等教育文化 作者:李坤崇 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

商品資料
作者：李坤崇
出版社：高等教育文化
出版年：2011
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789862660225

書籍簡介
教育部積極推度教學卓越計畫及第二輪校務評鑑，本書期盼能從成果導向教育的理念與實例，提供管見以協助大學推動課程發展及建立學生學習成效評量機制。

本書分為成果導向教育，成果導向教育的課程發展模式，教育目標、核心能力及能力指標，課程調整與設計，課程實施與配套，學生學習成效評量，以及課程評鑑等七章。

本書具有下列特色：一為「延展化」，延展十幾年中小學課程革新的體驗，力求課程革新一貫化；二為「借鏡化」，擔任香港教育學院問題導向學習(OBL)2年顧問心得，力求借鏡其經驗；三為「國際化」，分析美、英、澳、日、歐盟、香港及中國大陸等大學或組織發展文獻，力求與國際同步；四為「實務化」，走訪五十餘所頂尖、教卓、一般大學或科技大學研討的實務經驗，力求內涵更為實務；五為「實例化」，實際參與數所大學課程革新及學生學習成效評量，力求發展可用的實例。

作者簡介
李坤崇

現職：南台科技大學教育領導與評鑑研究所教授兼通識教育中心主任。學歷：國立政治大學教育研究所博士。國立彰化師範大學輔導研究所碩士。國立彰化師範大學輔導系學士。省立臺南師專國校師資科畢業。經歷：教育部主任秘書。國家教育研究院籌備處主任。教育部顧問室顧問。國立成功大學教育研究所教授兼所長。國立成功大學教育研究所教授兼教育學程實習輔導室主任。國立台南師範學院初等教育系教授兼實習輔導處處長。台北縣丹鳳國小教師。香港教育學院「成果導向學習」項目研究計畫顧問。

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