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| 商品編號： | DCG5462 | |
| 商品名稱： | 給教育局局長的二十封信 出版公司:超媒體出版聯合書刊物流總經銷 作者:謝振康 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 給教育局局長的二十封信
謝振康
人文社會
教育
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給教育局局長的二十封信 出版公司:超媒體出版聯合書刊物流總經銷 作者:謝振康 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：謝振康
出版社：超媒體出版 聯合書刊物流總經銷
出版年：2018
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789888479665
書籍簡介
教育的真正用家是學生，但談教育政策的諮詢，很多時沒有學生的聲音。
若然學生不能提出意見，難道由那些已拋下書包數十年的大人來討論才對嗎？
本書獲前高官及社會名人誠意推介：
1. 張炳良先生（前運輸及房屋局局長）
2. 劉鳴煒先生（現任青年發展委員會副主席）
3. 何駿傑先生（現香港電台主持）
4. 泇泇小姐（傳媒教育工作者）
以上名人均一致大讚此書，認為《給教育局局長的二十封信》反映出一位年輕人對其學習經驗和教育制度的心聲，及對教育當局的進言，值得老師、校長和局長一讀！
觀乎當今不同黨派的議員為了自身利益，會發表有利自己的意見，結果，所謂的意見往往流於片面和主觀。作者能跳出框框，「勇」字行頭，指出問題的核心，大膽意見包括：
‧ 不是TSA出問題，是教育和讀書方法都出現了問題，還是家長們過於溺愛自己的孩子呢？
‧背誦才是最好的學習方法！
‧範文不應廢除，範文有助學生深入了解內裡的中華文化內涵！
‧現今香港教育過於著重學術，不著重工藝科目……如果他們真的不想修讀DSE，為何要迫他們？
‧職業訓練可以提供另一渠道讓他們發掘自己所長。為何我們必須修讀免費的DSE 課程，而不能有選擇的機會呢？
作者簡介
作者簡介
香港首位中學生從學生角度點評教育制度、考試及升學漏弊
章節
第一節 童年篇(第20頁)- 1. What has happened to oureducation system?－Thinkbeyond Education.(第24頁)
- 2. 我們的教育制度究竟發生什麼事呢？教育制度背後的反思。(第32頁)
- 3. 港孩．講孩．講港孩——香港是個扼殺夢想的地方(第40頁)
- 4. 教育的意義——是為了競爭還是知識的追求？(第42頁)
第二節 小學篇(第48頁)第三節 中學篇(第54頁)- 6. 局長，你可否教我們如何讀通識教育科？(第56頁)
- 7. 現時高中制度中應否取消校本評核(第60頁)
- 8. 全人發展 VS 專才(第62頁)
- 9. 資優教育與特殊教育(第64頁)
- 10. 為甚麼中三篩選試是必要的？(第68頁)
- 11. 我考文憑試的感受（1）(第72頁)
- 12. 我考文憑試的感受（2）(第74頁)
第四節 大學篇(第76頁)- 13. JUPAS——最適合選拔學生的方法？(第78頁)
- 14. 大學的生活(第82頁)
第五節 社會篇(第86頁)- 15. 和進步生談進步——進步．晉踄(第88頁)
- 16. 我們需要一個快樂的童年(第90頁)
- 17. 談補習文化(第92頁)
- 18. 傑出學生的背後(第96頁)
- 19. 聲音，一種傳播媒介—把你的想法說出來(第100頁)
第六節 未來篇(第102頁)第七節 人物專訪篇(第106頁)- 人物專訪（一）：談談通識教育之存廢——洪達鏗(第110頁)
- 人物專訪（二）：榜眼學生的背後——王駿業(第120頁)
- 人物專訪（三）：談談政府對特殊學習需要學生的支援——鄭盈盈(第128頁)
附錄(第134頁)- 附錄一：通識教育科的考試範圍及評核準則(第136頁)
後記(第140頁)
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