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| 商品編號： | DCN0764 | |
| 商品名稱： | 篇章分析與教學應用 出版公司:新學林 作者:陳俊光 類型:語言學習-中文學習 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
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篇章分析與教學應用 出版公司:新學林 作者:陳俊光 類型:語言學習-中文學習 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：陳俊光
出版社：新學林
出版年：2010
課程類型：語言學習>中文學習
檔案格式：PDF
ISBN：9789866419775
書籍簡介
篇章分析，是一個迅速的新興領域，其涵蓋面廣泛且多元，包含了不同學門的研究，如語言學、認知心理學、人類學傳播學等等。《篇章分析與教學應用》一書乃著重語言學對篇章現象的探討，涵蓋「超句」和「語言使用」的研究。全書是以Hillday提到的三種篇章功能(信息結構、主位結構、銜接)及語用功能的探討為主軸，同時以其系統功能語法結構的三大層面－－概念、篇章、人際為理論基礎，探討語言在語義篇章語用三個層面的互動現象。
章節
作者自序(第I頁)圖表列示(第XVII頁)第一章 英語信息排序的第二語言習得：以留美台灣學生為例(第1頁)- 〔第一節〕前言(第3頁)
- 〔第二節〕本文檢視之語言模式(第5頁)
- 〔第三節〕研究方法(第10頁)
- 〔第四節〕研究結果(第16頁)
- 〔第五節〕討論(第24頁)
- 〔第六節〕啟示(第38頁)
- 〔第七節〕本文研究限制與對於後續研究的建議(第40頁)
- 〔附錄〕(第41頁)
第二章 漢語信息排序的第二語言習得：以台灣美籍學生為例(第47頁)- 〔第一節〕前言(第49頁)
- 〔第二節〕研究目的(第51頁)
- 〔第三節〕研究方法(第53頁)
- 〔第四節〕研究結果(第57頁)
- 〔第五節〕討論(第64頁)
- 〔第六節〕啟示(第72頁)
- 〔附錄〕(第75頁)
第三章 英漢語序翻譯之研究：「主要分枝方向」和「句尾焦點」的互動(第79頁)- 〔第一節〕前言(第81頁)
- 〔第二節〕主要分枝方向(第83頁)
- 〔第三節〕句尾焦點(第87頁)
- 〔第四節〕翻譯實踐的芻議(第94頁)
- 〔第五節〕結語(第103頁)
第四章 信息焦點與漢語句式的探究(第105頁)- 〔第一節〕前言(第107頁)
- 〔第二節〕焦點問題探究(第108頁)
- 〔第三節〕自然焦點與對比焦點的例示(第113頁)
- 〔第四節〕漢語特殊句式的探究(第119頁)
- 〔第五節〕結論(第138頁)
第五章 漢語第三人稱代詞「他」的篇章功能：漢語不使用零代詞的機制(第141頁)- 〔第一節〕前言(第143頁)
- 〔第二節〕漢語「零代詞」和「代詞」的相關研究(第144頁)
- 〔第三節〕研究方法與步驟(第157頁)
- 〔第四節〕研究結果與討論(第159頁)
- 〔第五節〕結論(第181頁)
- 〔附錄〕(第186頁)
第六章 漢語詞綴「們」的多視角探索(第189頁)- 〔第一節〕緒論(第191頁)
- 〔第二節〕漢語指稱的表達方式(第192頁)
- 〔第三節〕漢語詞綴「們」的「多義說」和「抽象說」(第197頁)
- 〔第四節〕理論與考察(第212頁)
- 〔第五節〕漢語詞綴「們」的研究與教學應用(第217頁)
- 〔第六節〕結論(第224頁)
第七章 漢語「好」的多視角分析(第227頁)- 〔第一節〕緒論(第229頁)
- 〔第二節〕研究方法(第229頁)
- 〔第三節〕概念層面：「好」的語義(第231頁)
- 〔第四節〕篇章層面：「好」的銜接功能與信息焦點(第242頁)
- 〔第五節〕人際層面：「好」的會話功能與語用意涵(第256頁)
- 〔第六節〕人際層面：「好」重疊式與對比焦點(第267頁)
- 〔第七節〕總結與教學建議(第274頁)
第八章 漢語重動句選用與否的機制(第283頁)- 〔第一節〕緒論(第285頁)
- 〔第二節〕重動句的多視角分析(第286頁)
- 〔第三節〕語法判斷測試結果之分析(第297頁)
- 〔第四節〕重動句的教學應用(第311頁)
- 〔第五節〕結論(第318頁)
- 〔附錄〕(第319頁)
第九章 現代漢語委婉語之語用策略及語言形式(第325頁)- 〔第一節〕前言(第327頁)
- 〔第二節〕理論架構(第327頁)
- 〔第三節〕研究方法(第329頁)
- 〔第四節〕委婉言語語料分析(第329頁)
- 〔第五節〕量化分析(第342頁)
- 〔第六節〕教學應用(第348頁)
- 〔第七節〕結論(第354頁)
參考書目(第357頁)
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