|
| 商品編號: | DCP4780 | |
| 商品名稱: | 教孩子受用一生的5件事:學校沒有教的社會生活智慧課, 決定孩子未來的成就! 出版公司:風向球文化 作者:許育成 類型:親子童書-親子教養 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本: | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台: | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期: | 2026-05-01 | |
| 光碟片數: | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格: | $100元 | |
| 熱門標籤: | 教孩子受用一生的5件事
決定孩子未來的成就
風向球文化
許育成
親子童書
親子教養
| |
教孩子受用一生的5件事:學校沒有教的社會生活智慧課, 決定孩子未來的成就! 出版公司:風向球文化 作者:許育成 類型:親子童書-親子教養 PDF電子書 繁體中文版

商品資料
作者:許育成
出版社:風向球文化
出版年:2015
課程類型:親子童書>親子教養
檔案格式:PDF
ISBN:9789869137959
書籍簡介 孩子的社會分數和他們的學科分數一樣重要! 對孩子最奢侈的投資,就是教他們努力實踐這5門課程。 提升自我表達能力X激發學習熱情X尊敬長輩X結交正向朋友X參與團體生活 比「會讀書」更重要的能力 「會讀書」並不表示孩子未來就一路順暢;但擁有「生活智慧」孩子,卻可以讓你現在就預見他們未來的好成就! 每個孩子都有獨特的天生氣質,這些氣質將發展為最重要的生存能力。發掘、保護並強化這些美好特質,就是為孩子培養有深厚與厚度的生活智慧! 投資孩子比「成績」更重要的事,可使孩子: ․懂得應對進退的禮儀,容易獲得長輩與朋友的提攜。 ․熟知與人融洽相處的技巧。 ․具備獨立思考能力,不會為了獲得同儕認同,而刻意表現粗俗無禮。 ․具備獨力判斷能力,知道如何結交具正向影響力的朋友。 ․知道如何保護值得培養的友誼,並遠離負面影響的朋友。 ․對學習保持高度熱情,為了追求興趣,願意堅持與付出。 ․坦然面對別人的嘲笑,接受異樣的眼光,依然不放棄熱情。 ․能夠清楚的自我表達,並獲得認同與肯定。 ․發掘並提升潛藏的同理心,更有能力化解自己與他人之間的衝突。 ․能在「個人」和「團體」的天秤上取得平衡。 ․建立公平、分享、不自私、守秩序的正確價值觀。 希望孩子學會生活智慧,爸媽要有這樣的態度: ․教孩子凡事盡力而為,不必害怕會受到排擠而不敢表現。 ․教孩子以成熟態度看待自己的失敗,坦然接受自己讓團體失望了。 ․掌握團體的問題,並改進自己孩子的缺點。 ․加入團體之先,先了解其特有的文化與風格。 ․面對難以接受的硬規矩,要協助孩子遵守。 ․孩子受到不合理對待時,爸媽切勿以牙還牙。 ․每個團體裡都存在著權力階級,爸媽要幫孩子找到立足點才是上策。 ․讓孩子從經驗中學會判斷誰才是真正的領袖。 ․孩子被欺負時,要給他機會為自己辯護。 ․要求孩子堅守自己的信念,但尊重、包容不同意見。 ․要改變團體問題時,要「各個擊破」非「獨排眾議」。
作者簡介 許育成 從事教職近二十年,擔任校長工作近十年,對於教育工作依然充滿熱忱,而且是位非常愛學生們歡迎的校長。 將近三十年與學生家長接觸的過程中,他觀察到以前的父母對待孩子嚴厲且權威,而現在的父母對待孩子寵愛且放縱,但是不論是以前或現在,絕大多數的父母都有一個共同的問題,就是不知道如何正確與孩子溝通,或者以理性而非情緒化的態度責備孩子。 作者認為,人生的所有知識都是學習而來的,包括「當父母」這件事,所以,孩子在學校學習基本知識時,父母也應該要學習「親職知識」。
章節
序文 孩子一生必上的 5 堂社會課(第13頁)前言 潮流正在摧毀孩子的天生氣質(第19頁)- ◎天生氣質蘊涵無窮潛力,有待挖掘與提升(第21頁)
- ◎隨時調整對孩子的教養觀念(第24頁)
01 尊敬長輩—建立孩子倫理觀念的起點(第29頁)- ◎尊敬父母,孩子必學的倫理課程(第30頁)
- ◎教導孩子如何得體與父母應對(第40頁)
- ◎教導孩子如何自在與長輩交談(第54頁)
02 培養兼具知識與內涵的自我表達能力(第59頁)- ◎能言善道≠自我表達能力強(第61頁)
- ◎孩子為何無法學會自我表達?(第64頁)
- ◎發掘孩子天生的溝通潛能(第69頁)
03 開啟孩子的學習熱情(第85頁)- ◎熱情,是持續學習的最大動力(第86頁)
- ◎熱情,使孩子願意堅持與付出(第91頁)
- ◎認同並培養孩子的天賦與興趣(第98頁)
- ◎如何讓孩子的熱情不冷卻(第117頁)
04 結交有正面影響力的朋友—教室外的一堂重要課程(第133頁)- ◎教導孩子與同儕融洽相處的技巧(第134頁)
- ◎教孩子如何選擇正向朋友、遠離負面朋友(第136頁)
- ◎孩子為何會結交不到好朋友?(第139頁)
- ◎確保孩子交友安全的方法(第146頁)
- ◎了解孩子與同儕的互動風格(第147頁)
- ◎導正孩子與同儕互動的模式(第152頁)
- ◎與孩子同儕的父母變成好朋友(第158頁)
- ◎讓「家」成為一個孩子同儕喜歡來玩的地方(第166頁)
05 參與團體生活—讓孩子學會受益一生的智慧(第177頁)- ◎從團體生活中學會分享的智慧(第178頁)
- ◎「團體生活」帶給孩子應付未來各種挑戰的力量(第183頁)
- ◎為何孩子無法學會團體生活智慧(第188頁)
- ◎孩子學會團體生活智慧的九項定律(第193頁)
- ◎教導孩子融入團體生活的訣竅(第205頁)
06 結語(第219頁)
|