教出正向態度的孩子出版公司:風向球文化作者:陳芳宜類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCP4782

商品名稱：	教出正向態度的孩子出版公司:風向球文化作者:陳芳宜類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

運行平台：	PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2026-05-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	教出正向態度的孩子風向球文化陳芳宜親子童書親子教養

教出正向態度的孩子出版公司:風向球文化作者:陳芳宜類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：陳芳宜
出版社：風向球文化
出版年：2015
課程類型：親子童書>親子教養
檔案格式：PDF
ISBN：9789869137935

書籍簡介
近100個實例，
提醒你用「對的方式、對的情緒」，
幫助孩子建立正向積極生活態度！
要擺脫負面行為，就要培養正向態度！

正向自我感覺孩子的能力：
樂觀積極x勇敢面對挫折x能幹x負責任x獨力x自律
正向自我感覺孩子的特質：
自信，但不自負x關心別人，但不會巴結逢迎x盡力把事情做好，但不吹毛求疵
教養，不必執著什麼都要「做對」！
幾乎所有父母在管教孩子時，都希望自己能做到「正確」、「完美」！
其實，天底下沒有完美的父母，每個父母都會犯錯，因此，不必這麼執著於凡事都要「做對」。教養，最重要的目標是──幫助你的孩子建立「正向態度」。它能讓孩子擁有健康、正確的生活態度，也讓你的教養工作倍感輕鬆。
擁有「正向態度」的孩子，會以肯定、自信的態度看待自己，認為自己是個重要、有價值的人。如此，不但不會發展出破壞性的行為類型或叛逆不馴，更能以積極、樂觀的態度與人相處，並接受生活中的挫折與挑戰。
★培養孩子獨立能力do and don’t
do：
利用因果法則，讓孩子從行為的結果中學習
因勢利導，讓孩子自己找到答案
用心傾聽，以「同理心」代替「批評」
don’t：
別急著介入，把「解決問題」的機會留給孩子
別讓「如果……後果會……」的想像，勒索了你的理智
別讓孩子覺得，為挫折而難過是「輸家」的行為
鼓勵孩子盡力解決問題，別逼他處理超出其能力的事情
★愛孩子的正確態度──立場堅定但有彈性
「立場堅定但有彈性」的目的是：對孩子權威管教的同時，仍給予孩子極大的空間表達個人的想法、感情，培養孩子思考、提問、以及對父母的觀點提出異議的能力。
孩子生氣時do and don’t：
不要語氣威權：「生氣什麼？規定就是規定，生氣也沒有用！」
不要語氣哀求：「姐姐欺負你、讓你很生氣，媽媽代替姐姐跟你說對不起。」
要用同理語氣：「我知道你很生氣。如果你想用大叫來發洩情緒的話，就到房間裡叫吧，等你冷靜下來後，我們再來好好的談一談。」
★讓孩子情緒不暴走的妙招
別讓孩子犯了「讚美癮」，以免他們會因需求得不到滿足而暴跳如雷
讚美孩子努力的「過程」，忽略「結果」的好或壞
合宜的獎賞才不會使孩子犯了「賄賂癮」，以防他們藉此操控父母的管教方式
獎賞能創造最大效果，但獎賞時機決定孩子會不會情緒暴走
獎賞不一定要用物質的東西，孩子的興趣更能強化獎賞的效果
父母的言語肯定與鼓勵，是孩子追求正向表現的最大動力
鼓勵孩子追求「卓越」而非「表現完美」，孩子陷入患得患失的情緒
對孩子的負面行為要停→看→聽→了解，讓孩子感覺自己的心聲有被聆聽
★實例
歸屬感是建立正向自我感覺的主要因素。當孩子的心感覺有所歸屬時，他便會告訴自己：「我和家人是一體的。我很重要、活得很有價值。」
有一則令人非常感動的真實故事：
有一名小學五年級的男孩，學校生活過得並不是很愉快。他在學校沒有交到好朋友，還受到同學們的冷淡對待。學校裡的任何競賽或表演活動，都沒有他的份。每天上學、放學都是孤單單一人。
再過幾天就兒童節了。他很興奮的告訴母親，他將送給班上每名同學禮物。母親雖然面露微笑，內心卻不免擔心，有多少同學會回送他禮物呢？
兒童節那一天，母親站在門口等孩子回家，她看到兒子的一大群同學出現在路口，興奮討論交換的禮物。然後她看到兒子，和平常一樣，孤零零的一個人走著，而且還兩手空空的。
不過，他還是走向母親，很平靜的說：「媽媽，我送給每一個同學禮物，一個都沒漏掉哦！」
這名小男孩在同學的殘酷排擠下，還能抱持著正向樂觀的態度。他絕對擁有在逆境中求生存的勇氣與力量，因為，他相信自己是重要的、有價值的。

作者簡介
陳芳宜
彰化師範大學特教系研究所畢業
目前任教於啟明學校，從事特殊教育工作長達25年。

在長期與有著特殊問題的孩子相處，喜愛他們有如天使般的單純心靈，但也心疼他們被一般大眾「異類化」，使得她深刻體認到品格、美德教育的重要性。
著作：《為什麼媽媽不說教,孩子可以寬容、自律、自動自發？》

章節

教養，不必執著什麼都要「做對」！(第10頁)

01 培養孩子正向態度(第13頁)

正向態度的構成要素(第14頁)
正向態度是無價資產(第19頁)
愛，並不是解決問題的萬靈丹(第23頁)
幫助孩子建立正向態度的５大要領(第25頁)
「回應」好過「反應」(第35頁)

02 孩子的負面行為，是爸媽過度盡責惹的禍(第37頁)

權威管教，是孩子健康情緒的殺手(第40頁)
縱容管教，會使你手中的教養韁繩失控(第43頁)
別當全天候待命救援的父母(第49頁)
家庭氣氛決定孩子的行為態度(第52頁)

03 愛孩子的７種正確準則(第57頁)

準則一：立場堅定但有彈性──培養孩子思考、提問與質疑的能力(第61頁)
準則二：與孩子說話，要使用尊重的語言(第65頁)
準則三：犯錯，是給孩子學習的最佳方式(第68頁)
準則四：教養，在乎「稱職」而不在乎「完美」(第70頁)
準則五：真正愛孩子，就要有限制、有條件(第72頁)
準則六：付諸行動，孩子才能看到愛(第75頁)
準則七：父母態度一致，孩子才能建立正確價值觀(第77頁)

04 培養孩子獨立的健康距離(第81頁)

消除分離焦慮的方法──堅守健康距離(第83頁)
培養孩子的獨立能力，要這樣做(第89頁)
培養孩子的獨立能力，不要這樣做(第93頁)
尊重孩子獨處的時間與空間(第98頁)

05 乖孩子也有情緒暴走的時候(第107頁)

造成孩子脫軌行為的四大主因(第108頁)
「引起父母注意」的期望，影響孩子的行為(第109頁)
賄賂，只會使孩子學會操控父母(第117頁)
獎賞時機決定效果好壞(第127頁)
鼓勵孩子追求「卓越」而非「表現完美」(第135頁)
對於孩子的負面行為，要停→看→聽→了解(第139頁)

06 養成孩子「正向生活態度」的５大技巧(第145頁)

對待孩子要愛與權威兼具(第149頁)
不打不罵，也能訓練孩子為自己負責(第151頁)
訓練孩子有計畫運用與管理金錢(第157頁)
讓孩子為自己的選擇承擔責任(第162頁)
打或不打？什麼時候效果最好？(第168頁)

07「鼓勵」比「稱讚」更能激發孩子的正向態度(第175頁)

過度讚美的喇叭未必管用，關掉它吧！(第177頁)
讚美＋獎賞，並不會讓孩子變得更正向(第182頁)
引導孩子勇於面對挫折、挑戰困難(第189頁)

08「感同身受」比「判斷對錯」更能幫孩子建立正向態度(第199頁)

孩子的感覺越得不到聆聽，情緒就越沮喪(第201頁)
了解孩子感受的妙方是：用想像力圓個不可能的夢(第205頁)
對孩子的委屈如何感同身受(第210頁)
當你的情緒也遇到障礙時，怎麼辦？(第218頁)

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