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| 商品編號: | DCP5425 | |
| 商品名稱: | 每個孩子都是全部, 不是之一:林玫伶校長的教育心法 出版公司:遠見天下文化出版出版大和書報圖書總經銷 作者:林玫伶 類型:親子童書-親子教養 EPUB電子書 繁體中文版 | | | 語系版本: | EPUB電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台: | EPUB電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期: | 2026-05-01 | |
| 光碟片數: | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格: | $100元 | |
| 熱門標籤: | 林玫伶校長的教育心法
書報圖書總經銷
林玫伶
親子童書
親子教養
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每個孩子都是全部, 不是之一:林玫伶校長的教育心法 出版公司:遠見天下文化出版出版大和書報圖書總經銷 作者:林玫伶 類型:親子童書-親子教養 EPUB電子書 繁體中文版

商品資料
作者:林玫伶
出版社:遠見天下文化出版股份有限公司出版 大和書報圖書股份有限公司總經銷
出版年:2022
課程類型:親子童書>親子教養
檔案格式:EPUB
ISBN:9789865256371
書籍簡介 林玫伶校長的教育心法 19個年頭 × 7000個孩子 揮灑教育原來的那一頁 以閱讀教育,培養孩子的學習超能力 以自主學習,點燃孩子的學習熱情 以創新教學,建構一生的學習地圖
辦學口碑卓著的林玫伶校長 總是「蹽落去」親身參與課程教學 首次以「校長」視角寫下19年校長生涯的教育策略與心法 為孩子打造學習階段最重要的六年 40篇溫暖動人的校園故事中,融入對「教育」的思索和愛
我從第一天擔任校長以來,便以「我的教育原頁」取代「我的教育願景」,目的在提醒自己:無論何時何地,總不要忘了教育的初衷。 每個學生雖然只是學校的0.1%,但他們都是家裡的100%。──林玫伶
∎ 閱讀教育是點點滴滴的滲透 鼓勵閱讀,如何結合在地認同與社區關懷? 讓孩子愛上閱讀,不一定要靠獎勵或分數。 「自主學習」最重要的教學任務是,幫助學生「聽見自己」。 跨域整合的國語文教學,讓普通班變成資優班!
∎ 每個孩子都是全部,不是之一 幫助弱勢家庭的孩子要極為輕巧細膩,就像聖誕老公公一樣。 逆轉霸凌最好的方式,就是讓孩子自己發光。 輔導偏差行為,要觸碰孩子的心很深、很深。 幫助不願上學的孩子,臉皮要厚、心腸要軟。
∎ 開箱校長的日常 讓校長最無言的數字是:1999。 校長室也會接到詐騙電話? 關說、檢舉、施壓……校長如何應付? 校長室也要看風水?
本書特色
1. 資深校長林玫伶首度分享19年教育經驗與心法,幽默而溫暖。
2. 一位「蹽落去」的校長在大處擘劃閱讀教育與校園活動,在小處展現與學生、老師、家長相處的智慧與細膩,結合而成讓人如沐春風的校風,為孩子打下學習階段最重要的六年。
3. 每個學生對校長和老師而言,都是「百分之百」,不是「之一」。全書40篇和煦動人的校園故事中,融入對「教育」的反思和愛。
教育專家齊聲推薦
書中從校長領導、親師生互動到校園一物一景、一草一木,都充滿著說故事的張力,也看到一位校長所綻放的教育正能量,影響到學生學習、教師教學和家長的態度,成為一種教育的良性循環。──吳清山(臺北市立大學名譽教授、前臺北市政府教育局局長)
本書一字一句寫下對教育的使命感及學校經營哲學,恰似春風輕暖,總能令一樹花開。我們相信,透過校園裡的多重視野,讓玫伶的人生有了另種溫潤醇厚的印記,綿延而出的是教育壯闊的盛景。──黃秀霜(前國立臺南大學校長)
(依姓氏筆畫順序排列)
作者簡介 作者簡介
林玫伶
學經歷 國立臺灣師範大學教育研究所碩士
曾任臺北市大橋國小、明德國小、士東國小、國語實小校長,校長年資十九年
於國語實小校長任內退休後,現為國立清華大學竹師教育學院客座助理教授,於清華大學柯華葳教授閱讀研究中心任教學研發組長,及台灣閱讀文化基金會顧問、古典音樂電臺「閱讀推手」節目共同主持人、新加坡華文教研中心海外講師
獎項 曾獲臺北市特殊優良教師獎(校長類)、國立臺南大學傑出校友、高雄市美濃國小傑出校友
著有多部暢銷作品,包括教學、教養類書籍,以及為兒童青少年寫的書。
曾獲臺灣省兒童文學創作獎童話類首獎、陳國政兒童文學獎兒童散文類優等獎、聯合報年度最佳童書、好書大家讀年度最佳兒童讀物,入圍金鼎獎「兒童及少年圖書獎」等。 《每個孩子都是全部,不是之一》是玫伶校長的第二十本書,也是首度以「校長視角」書寫的作品。她擅長用敏銳的眼睛觀察教育現場,用溫柔的智慧照拂每個孩子,再用文學的筆法寫下深刻的校園篇章。
章節
推薦序 綻放教育正能量 吳清山推薦序 教育春風,花開滿樹 黃秀霜作者序 當更多人的媽媽第一章 歡迎來到校長室- 1 你是新來的嗎?
- 2 致詞的藝術
- 3 踩到歷史的尾巴
- 4 招牌牛仔褲
- 5 風生水起求好運
- 6 交接典禮
第二章 是百分之百,不是之一- 7 一張小書桌
- 8 每年救一個
- 9 輕輕點亮
- 10 三封信
- 11 差別待遇
第三章 閱讀的滲透- 12 讓孩子「發聲」
- 13 你讀書,我請客
- 14 你讀好書,我做公益
- 15 書香榮譽假
- 16 聖誕老公公的邀請
- 17 送你一朵玫瑰
- 18 我敬您如師,您待我如友
第四章 很多故事,都從一個空間開始- 19 走廊的故事
- 20 廁所都不廁所了
- 21 神奇書屋
- 22 牆,阻隔了什麼?
- 23 角落也有戲
- 24 再見了,南棟
第五章 走進工作圈- 25 蹽落去
- 26 自主學習好時光
- 27 國語在實驗什麼?
- 28 不一樣的書展
- 29 打開教室說亮話
- 30 何不幽工地一默
第六章 試煉與挑戰- 31 一九九九吃到飽
- 32 鈴鈴鈴,誰來電
- 33 有關係就沒關係?
- 34 迷思
- 35 和解與告別
第七章 深夜小學堂- 36 鬧鬼
- 37 此燈亮有人
- 38 折返跑的貓
- 39 意外的訪客
- 40 和太陽月亮向前看齊
後記 那顆懷中的水晶球
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