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商品編號: DCG4445
商品名稱: 中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗之研究 出版公司:國立教育資料館 作者:王世英計畫持 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
語系版本: PDF電子書 繁體中文版
運行平台: PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期: 2026-05-01
光碟片數: 1片CD光碟
銷售價格: $100元
熱門標籤: 國立教育資料館  王世英計畫持  人文社會  教育 

中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗之研究 出版公司:國立教育資料館 作者:王世英計畫持 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

圖片說明:

中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗之研究 出版公司:國立教育資料館 作者:王世英計畫持 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

內容說明:


商品資料
作者:王世英計畫主持
出版社:國立教育資料館
出版年:2006
課程類型:人文社會>教育
檔案格式:PDF
ISBN:9789860050820

書籍簡介

本研究之研究目的包括:(一)分析中小學教師專業發展歷程與教學經驗之理論。(二)探究優秀中小學教師專業發展歷程與教學經驗之具體作為。研究工具為「中小學優良教師專業發展歷程與教學經驗訪談大綱」,採半結構式訪談15位中小學優良教師。

章節
  • 第一章 緒論(第1頁)
    • 第一節 研究動機與目的(第1頁)
    • 第二節 待答問題與名詞釋義(第2頁)
    • 第三節 研究方法與步驟(第4頁)
    • 第四節 研究限制(第4頁)
  • 第二章 文獻探討(第7頁)
    • 第一節 教師專業發展歷程的意涵與相關研究(第7頁)
    • 第二節 教師教學經驗的意涵與相關研究(第28頁)
  • 第三章 研究設計與實施(第47頁)
    • 第一節 研究架構與設計(第47頁)
    • 第二節 資料的分析與整理(第52頁)
    • 第三節 研究倫理(第56頁)
  • 第四章 研究發現與討論(第57頁)
    • 第一節 中小學優良教師專業發展歷程訪談結果(第57頁)
    • 第二節 中小學優良教師教學經驗訪談結果(第86頁)
    • 第三節 結果與討論(第107頁)
  • 第五章 結論與建議(第113頁)
    • 第一節 結論(第113頁)
    • 第二節 建議(第118頁)
  • 參考文獻(第125頁)
  • 附錄(第133頁)
    • 附錄一 訪談對象權利義務說明表(第133頁)
    • 附錄二 中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗訪談大綱(第134頁)
    • 附錄三 訪談同意書(第136頁)
    • 附錄四 個人基本資料(第137頁)
    • 附錄五 訪談回饋函(第139頁)



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