|
| 商品編號： | DCG4634 | |
| 商品名稱： | 專題的N次方 出版公司:國家教育研究院 作者:李富、張堯卿、林哲立、柯若萍、陳偉泓、張淑惠、林子斌、謝靜、劉姝言、黃惠香、白玉璽、黃春木、江伊薇、張仁為、楊欽棋、蔡舒姍、黃立雲、林永發 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 白玉璽
黃春木
江伊薇
楊欽棋
蔡舒姍
黃立雲
專題的N次方
林永發
| |
專題的N次方 出版公司:國家教育研究院 作者:李富、張堯卿、林哲立、柯若萍、陳偉泓、張淑惠、林子斌、謝靜、劉姝言、黃惠香、白玉璽、黃春木、江伊薇、張仁為、楊欽棋、蔡舒姍、黃立雲、林永發 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：李文富,張堯卿,林哲立,柯若萍,陳偉泓,張淑惠,林子斌,謝文靜,劉姝言,黃惠香,白玉璽,黃春木,江伊薇,張仁為,楊欽棋,蔡舒姍,黃立雲,林永發
出版社：國家教育研究院
出版年：2022
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9786267106044
書籍簡介
「十二年國民基本教育課程綱要」強調培養學生跨領域、探究實作、統整應用、問題解決及自主學習的能力，而專題課程是培養學生上述能力的課程型態之一。本書以《專題的N次方》為名，揭開專題課程在高中教學現場的多樣型態、課堂中如何使教師與學生共同成長，迸發探究的實踐精神與智慧，以無限延伸與開創的理念構思專題課程。
本書分三個環節，先藉由導論探究「N」次方的秘密，闡述當前普通高中教學現場對專題課程理解的三種樣態；「課程風景篇」以四所高中為例，展現專題課程在高中的多元風景；最後「教師的課堂故事篇」，以教師實作經歷敘說如何設計跨領域、統整應用的專題課程，及培養學生探究與問題解決能力。期待本書能幫助教師深入瞭解專題課程的意義，不斷在教學上精益求精。作者簡介
李文富
國家教育研究院副研究員, 課程及教學研究中心主任
國立中正大學教育學研究所博士，博士班原本主修教育史哲，後轉課程教學領域。曾任國小教師、並在東吳大學、淡江大學、東華大學、台灣藝術大學、台北市立教育大學、台灣師範大學及輔仁大學等多所大學擔任過兼任講師、助理教授或副教授。開設課程以教育哲學為主。
2008年進入國家教育研究院服務，經歷博士後研究員、助理研究員及副研究員（2015.04-）。主要研究領域為十二年國民基本教育課綱研訂、學校本位課程發展、普通高中教育及課程實施與變革。其他研究旨趣：包括：教育哲學、教育社會學、大學教育。
章節
主編序 李文富(第I頁)導論(第1頁)課程風景篇(第19頁)- 導讀 林哲立、柯若萍、張堯卿(第20頁)
- 第一節 十二年國教普通高中的課程規劃(第20頁)
- 第二節 實施專題課程所面臨的問題與解決策略(第22頁)
- 第三節 學校案例分享(第24頁)
教師的課堂故事篇(第61頁)- 導讀 柯若萍(第62頁)
- 「福爾摩斯上法庭」幕後紀實 劉姝言(第64頁)
- ONE PIECE──海洋的祕寶 黃惠香(第69頁)
- 當英文遇上專題，也行？ 白玉璽(第80頁)
- 學習探究實作，突破固有框架 黃春木(第86頁)
- FUN 故事，去旅行 江伊薇(第91頁)
- 永續校園探索 張仁為(第95頁)
- 國際專題課程 楊欽棋(第101頁)
- 上路前的挑戰──「百世宜人」選修課程的發展與實施 蔡舒姍(第105頁)
- 你叩問，大自然就應答──專題研究課程分享 黃立雲(第110頁)
- 層出不窮的彩蛋──驚奇之旅 林永發(第115頁)
- 抓住專題課程的意義──化學專題研究 張堯卿(第121頁)
|
您現在的位置：
電子書綜合教學
