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| 商品編號： | DCG4862 | |
| 商品名稱： | 身心障礙學生教材教法 出版公司:心理 作者:陳麗如 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 身心障礙學生教材教法
心理
陳麗如
人文社會
教育
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身心障礙學生教材教法 出版公司:心理 作者:陳麗如 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：陳麗如
出版社：心理
出版年：2007
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789861910802
書籍簡介
近年來，國內特殊教育之理論發展已相當成熟，特殊教育教師的教學態度也十分積極，唯空有專業的理論或熱忱的態度，不足以使身心障礙學生得到適當的教育。本書企圖在教學之理論與實務間做一個充分的連結，希望引導現場教師充分運用於課堂間，使身心障礙學生得以從中得到最佳的學習照顧，展現最好的學習成績。
本書分設計篇、教法篇及技巧篇三篇，涵蓋八個章次，五十六個節次，並在各個教學舉例上以不同的主題呈現，使讀者能更廣泛地思考特殊教育的教學應用。
章節
設計篇(第1頁)- 第一章 身心障礙課程準備(第3頁)
- 第二章 身心障礙教學設計(第19頁)
教法篇(第33頁)- 第三章 障礙類別的考量(第35頁)
- 第四章 課程科目的考量(第97頁)
技巧篇(第153頁)- 第五章 教學理論(第155頁)
- 第六章 課程安排(第187頁)
- 第七章 教師教學策略(第207頁)
- 第八章 學生學習策略(第229頁)
參考文獻(第241頁)附錄(第253頁)- 一、特殊教育法(第253頁)
- 二、特殊教育課程教材教法實施辦法(第259頁)
名詞索引(第263頁)
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