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光碟詳情
商品編號:
DCG4875
商品名稱:
高等技職舞蹈教育的反思 出版公司:麗文文化 作者:戴君安 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
語系版本:
PDF電子書 繁體中文版
運行平台:
PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期:
2026-05-01
光碟片數:
1片CD光碟
銷售價格:
$100元
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高等技職舞蹈教育的反思
麗文文化
戴君安
人文社會
教育
高等技職舞蹈教育的反思 出版公司:麗文文化 作者:戴君安 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
圖片說明:
內容說明:
商品資料
作者:戴君安
出版社:麗文文化
出版年:2015
課程類型:人文社會>教育
檔案格式:PDF
ISBN:9789577485939
書籍簡介
這本專書是透過舞蹈教學與研究的自我反思,以臺灣高等技職教育為研究場域,分析舞蹈教育工作的現況、限制及未來展望。筆者從歷史、社會及文化的不同面向切入並進行探討及統整論述,因為舞蹈發展不可能在單一軌道上獨自進行,而是在生活、時事、政經及各種特殊事件的交互影響下運行。此外,筆者也檢視各種可能對舞蹈場域的價值觀、習性、行動或態度產生變化的因素,剖析這些變化對於身處臺灣技職舞蹈場域教育工作者的影響。
本書特色
從歷史、社會及文化的不同面向切入並進行探討及統整論述,檢視各種可能對舞蹈場域的價值觀、習性、行動或態度產生變化的因素,剖析這些變化對於身處臺灣技職舞蹈場域教育工作者的影響。透過舞蹈教學與研究的自我反思,以臺灣高等技職教育為研究場域,分析舞蹈教育工作的現況、限制及未來展望。
作者簡介
戴君安
學歷:英國瑟瑞大學 (University of Surrey)舞蹈研究博士
現職:台南應用科技大學舞蹈系專任教授
教學領域:舞蹈史、舞蹈教育、跨文化舞蹈研究、表演藝術評論
章節
自序(第I頁)
目次(第II頁)
圖次(第V頁)
表次(第V頁)
第壹章 緒論(第1頁)
第一節 研究背景與目的(第4頁)
第二節 研究範圍(第6頁)
第三節 章節架構及概要(第8頁)
第貳章 文獻回顧與探討(第11頁)
第一節 從舞蹈研究談學術舞蹈發展(第13頁)
第二節 臺灣的學術舞蹈發展開端(第15頁)
第三節 歷史視角下的臺灣舞蹈場域(第17頁)
第四節 社會學領域對舞蹈教育的啟發(第19頁)
第五節 文化變異下的臺灣學術舞蹈演進(第21頁)
第六節 全球化現象與臺灣的舞蹈場域(第24頁)
第參章 理論基礎與分析方法(第27頁)
第一節 理論基礎(第29頁)
第二節 主要概念(第31頁)
第三節 分析方法(第39頁)
第肆章 全球化時代的挑戰(第41頁)
第一節 前言(第43頁)
第二節 全球化與臺灣舞蹈場域(第44頁)
第三節 全球化與高等技職舞蹈教育(第60頁)
第四節 結語(第71頁)
第伍章 高等技職舞蹈場域的現況與限況(第73頁)
第一節 前言(第75頁)
第二節 高等技職舞蹈教育工作的社會功能(第76頁)
第三節 高等技職舞蹈教育工作所面臨之限制(第86頁)
第四節 建立高等技職舞蹈教育的應對機制(第95頁)
第五節 結語(第104頁)
第陸章 國際化的概念與教學實施(第107頁)
第一節 前言(第109頁)
第二節 高等教育國際化的論點、施行與困難(第111頁)
第三節 高等舞蹈教育國際化的溯源與發展脈絡(第120頁)
第四節 高等技職舞蹈教育國際化的展望(第131頁)
第五節 結語(第146頁)
第柒章 強化職場取向課程(第149頁)
第一節 前言(第151頁)
第二節 拓寬舞蹈教學課程的面向(第152頁)
第三節 深化舞蹈管理與發展國際化應用課程(第172頁)
第四節 結語(第180頁)
第捌章 他山之石:英國的學校舞蹈與師資培育的啟發(第183頁)
第一節 前言(第185頁)
第二節 英國舞蹈師資培育及中學舞蹈課程範例說明(第186頁)
第三節 雙邊差異評比(第197頁)
第四節 雙邊評比後的自我反思(第200頁)
第五節 現況檢討及未來展望(第206頁)
第六節 結語(第212頁)
第玖章 結論與建議(第215頁)
第一節 天人物我和諧的理念(第217頁)
第二節 天人物我和諧於高等技職場域的永續延伸(第230頁)
第三節 延伸研究的建議(第230頁)
參考文獻(第233頁)
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