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| 商品編號： | DCG5374 | |
| 商品名稱： | 六國教育制度分析:美德英日法中 出版公司:麗文文化 作者:丁志權 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 六國教育制度分析
美德英日法中
麗文文化
丁志權
人文社會
教育
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六國教育制度分析:美德英日法中 出版公司:麗文文化 作者:丁志權 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：丁志權
出版社：麗文文化
出版年：2011
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789577484444
書籍簡介
「各國教育制度」是一門變動快速的學術領域，讀者可以透過對各國教育制度的分析比較，加深對本國教育制度特點的瞭解，並與國內教育議題結合，訓練規劃制度改革的能力。由於各國國情不同，教育改革的焦點與節奏也不同，如何保持對各國教育制度現況即時的瞭解，是研究各國教育制度最大的挑戰。本書以美國、德國、英國、日本、法國、中國六個國家為對象，以相同的章節架構先分別描述其教育制度的現況，再據以摘述各國的特色。作者把這六個國家分為三組： 1.美國與德國：同為聯邦制國家，聯邦制國家的教育制度最大的特徵是教育事務為各州、邦權責。但是兩國的教育行政體制與學制上，仍有許多不同。 2.英國與日本：同為內閣制國家，內閣制國家最大的特徵是行政與立法合一，但日本似乎較不明顯，英國近年來教改頻頻，頗為熱鬧。 3.法國與中國：都是比較中央集權的國家，法國採取的是教育行政一條鞭的機制，中國則是黨國合一的機制，兩個共同的議題應該是分權化與民主化的問題。 本書蒐集最新的資料並以圖表方式呈現，書後同時提供15個附錄，讓讀者易於掌握各國制度的重點。 作者簡介
丁志權學歷：國立政治大學教育學博士
現職：國立嘉義大學教育學系教授
研究領域：教育行政學、教育法學、教育財政學、比較教育學 章節
第一章 美國教育制分析(第1頁)- 第一節 美國國家簡介(第1頁)
- 第二節 美國教育行政制度現況與特色(第3頁)
- 第三節 美國初等教育制度現況與特色(第25頁)
- 第四節 美國中等教育制度現況與特色(第35頁)
- 第五節 美國高等教育制度現況與特色(第45頁)
第二章 德國教育制分析(第55頁)- 第一節 德國國家簡介(第55頁)
- 第二節 德國教育行政制度現況與特色(第58頁)
- 第三節 德國初等教育制度現況與特色(第76頁)
- 第四節 德國中等教育制度現況與特色(第84頁)
- 第五節 德國高等教育制度現況與特色(第103頁)
第三章 英國教育制分析(第113頁)- 第一節 英國國家簡介(第113頁)
- 第二節 英國教育行政制度現況與特色(第116頁)
- 第三節 英國初等教育制度現況與特色(第130頁)
- 第四節 英國中等教育制度現況與特色(第140頁)
- 第五節 英國高等教育制度現況與特色(第150頁)
第四章 日本教育制分析(第157頁)- 第一節 日本國家簡介(第157頁)
- 第二節 日本教育行政制度現況與特色(第160頁)
- 第三節 日本初等教育制度現況與特色(第182頁)
- 第四節 日本中等教育制度現況與特色(第192頁)
- 第五節 日本高等教育制度現況與特色(第202頁)
第五章 法國教育制分析(第211頁)- 第一節 法國國家簡介(第211頁)
- 第二節 法國教育行政制度現況與特色(第214頁)
- 第三節 法國初等教育制度現況與特色(第230頁)
- 第四節 法國中等教育制度現況與特色(第238頁)
- 第五節 法國高等教育制度現況與特色(第249頁)
第章 中國教育制分析(第257頁)- 第一節 中國國家簡介(第257頁)
- 第二節 中國教育行政制度與權責(第259頁)
- 第三節 中國初等教育制度現況與特色(第283頁)
- 第四節 中國中等教育制度現況與特色(第293頁)
- 第五節 中國高等教育制度現況與特色(第301頁)
參考書目(第309頁)
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