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| 商品編號： | DCG4969 | |
| 商品名稱： | 學校危機管理 出版公司:麗文文化 作者:吳宗立 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 學校危機管理
麗文文化
吳宗立
人文社會
教育
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學校危機管理 出版公司:麗文文化 作者:吳宗立 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：吳宗立
出版社：麗文文化
出版年：2009
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789577483324
書籍簡介
從學校組織系統分析，危機管理「成功在於轉機，失敗在於危機」。本書主要在探討學校危機管理的學理與實務，以學校組織理論為基礎，探討危機管理的理論，分析學校危機管理，系統的論述危機應變計畫、危機溝通、危機領導、危機決策、危機管理機制等議題。
最後，綜合學校危機管理相關研究，彙整學校危機管理之問題，提出省思與建議，以提供師資培育機構、學校經營及學校行政主管研究或進修學校危機管理之參考。
作者簡介
吳宗立
現職
國立屏東教育大學社會發展學系副教授
學歷
國立政治大學教育學博士
經歷
國立空中大學兼任講師、助理教授
國立屏東師院國民教育研究所兼任助理教授
國立屏東師院兼任實習輔導處組長、處長
章節
序(第i頁)第一章 緒論(第1頁)- 第一節 學校在危機之中(第1頁)
- 第二節 危機對學校經營的影響(第5頁)
- 第三節 學校危機管理的迷思(第8頁)
- 第四節 學校危機需要管理(第11頁)
第二章 學校危機的組織理論(第15頁)- 第一節 學校是社會系統(第15頁)
- 第二節 學校是開放系統(第20頁)
- 第三節 學校是動力系統(第22頁)
- 第四節 學校是混沌系統(第24頁)
- 第五節 學校是學習型系統(第29頁)
第三章 危機管理的理論(第35頁)- 第一節 危機的意涵(第35頁)
- 第二節 危機管理的歷程(第43頁)
- 第三節 危機診斷與管理流程(第48頁)
- 第四節 危機管理策略(第55頁)
第四章 學校危機管理(第61頁)- 第一節 學校危機的意涵(第61頁)
- 第二節 學校危機原因與類型(第66頁)
- 第三節 學校危機管理三部曲(第75頁)
- 第四節 學校危機生命週期與管理(第78頁)
第五章 危機應變計畫(第89頁)- 第一節 危機應變計畫的重要性(第89頁)
- 第二節 危機應變計畫的內容(第91頁)
- 第三節 學校應變計畫參考要項(第102頁)
- 第四節 危機應變計畫的範例(第106頁)
第六章 危機領導(第115頁)- 第一節 危機領導的意涵(第115頁)
- 第二節 危機領導的信念與能力(第122頁)
- 第三節 危機領導人的特質(第128頁)
- 第四節 學校危機領導的策略(第134頁)
第七章 危機溝通(第139頁)- 第一節 危機溝通的重要性(第139頁)
- 第二節 危機溝通的意涵(第141頁)
- 第三節 危機溝通的對象和方式(第147頁)
- 第四節 危機溝通的策略行動(第158頁)
第八章 危機決策(第167頁)- 第一節 危機決策的重要性(第167頁)
- 第二節 危機決策分析(第169頁)
- 第三節 危機處理小組組織與任務(第172頁)
- 第四節 危機決策的過程與運作(第178頁)
第九章 危機管理機制之建立(第189頁)- 第一節 危機管理系統的建立(第189頁)
- 第二節 危機管理機制的運作(第202頁)
- 第三節 學校危機管理守則(第207頁)
第十章 危機管理的問題與建議(第211頁)- 第一節 危機管理的相關研究(第211頁)
- 第二節 學校危機管理問題分析(第216頁)
- 第三節 學校危機管理的省思(第220頁)
- 第四節 學校危機管理的建議(第224頁)
參考文獻(第231頁)附錄(第245頁)- 附錄一 教育部構建校園災害管理機制實施要點(第245頁)
- 附錄二 校園安全及災害事件通報作業要點(第249頁)
- 附錄三 教育部校園安全及災害防救通報處理中心作業規定(第253頁)
- 附錄四 校園緊急事件處理案例(第259頁)
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