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商品編號: DCG5201
商品名稱: 教師學:鐸聲五曲 出版公司:心理 作者:鄭崇趁 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
語系版本: PDF電子書 繁體中文版
運行平台: PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期: 2026-05-01
光碟片數: 1片CD光碟
銷售價格: $100元
熱門標籤: 教師學  鐸聲五曲  心理  鄭崇趁  人文社會  教育 

教師學:鐸聲五曲 出版公司:心理 作者:鄭崇趁 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

圖片說明:

教師學:鐸聲五曲 出版公司:心理 作者:鄭崇趁 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

內容說明:


商品資料
作者:鄭崇趁
出版社:心理
出版年:2014
課程類型:人文社會>教育
檔案格式:PDF
ISBN:9789861916347

書籍簡介

學習成為責任良師的系統知識稱為「教師學」,本書用「鐸聲五曲」歌頌教師,教師像鐘鳴大地,是人師;教師像朝陽東昇,具使命;教師像春風化雨,展動能;教師像明月長空,講品質;教師像繁星爭輝,現風格。新世紀的責任良師有四大使命:傳生命創新之道、授知識藝能之業、解全人發展之惑、領適配生涯之航。
教師將帶著學生探討人類的新五倫及其核心價值,初步的構念是:家人關係,「親密」中相「依存」;同儕關係,「認同」中能「共榮」;師生關係,「責任」中帶「智慧」;雇主關係,「專業」中能「創價」;群己關係,「包容」中有「博愛」。

作者簡介
作者簡介
鄭崇趁
1953年生 臺灣省雲林縣人

 
學歷:
國立政治大學教育學博士(1999)
國立高雄師範大學教育學碩士(1989)
國立臺灣師範大學教育學學士(1986)
省立臺北師範專科學校畢業(1974)
經歷:
國民小學教師五年(19761981)
教育部行政職務十九年(19822000)
經任幹事、秘書、組主任、專門委員
國立臺北教育大學專任教師(2000起),經任主任秘書、教育政策與管理研究所所長、教育經營與管理學系系主任、研發長
現職:國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授(2006)
榮譽:
高等考試教育行政人員(1981)
教育部1991年及2000年優秀公務員
專長:教育經營學、校長學、教師學、教育計畫、教育評鑑
著作:
校長學:成人旺校九論(2013)
教育經營學:六說、七略、八要(2012)
教育經營學導論:理念、策略、實踐(2011)
教育的著力點(2006)
國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究(2006)
教育計畫與評鑑(增訂本)(1998)
教育與輔導的軌跡(增訂本)(1998)
教育與輔導的發展取向(1991)


章節
  • 導論:「教師學:鐸聲五曲」的知識脈絡分析(第1頁)
  • 首部曲 鐘鳴大地.人師(第13頁)
    • 第一章 教育初心〈志為人師的動念〉(第15頁)
    • 第二章 師涯願景〈構築人師的抱負〉(第31頁)
    • 第三章 教育志業〈彩繪人師的軌跡〉(第45頁)
    • 第四章 鐘鳴大地〈實踐人師的定位〉(第61頁)
  • 二部曲 朝陽東昇.使命(第77頁)
    • 第五章 師道目標〈孕育新世紀責任良師〉(第79頁)
    • 第六章 核心價值〈傳承新教育價值創新〉(第97頁)
    • 第七章 實踐篤行〈實現新承諾專業示範〉(第117頁)
    • 第八章 朝陽東昇〈造就新時代責任公民〉(第137頁)
  • 三部曲 春風化雨.動能(第155頁)
    • 第九章 核心能力〈優化人的知能素養〉(第157頁)
    • 第十章 優勢學習〈創化人的專長脈絡〉(第181頁)
    • 第十一章 智慧資本〈激發人的動能貢獻〉(第195頁)
    • 第十二章 春風化雨〈深化人的責任績效〉(第209頁)
  • 四部曲 明月長空.品質(第225頁)
    • 第十三章 核心技術〈探究教育深層結構〉(第227頁)
    • 第十四章 創新經營〈創發教育經營世代〉(第243頁)
    • 第十五章 知識管理〈傳承教育技術能量〉(第259頁)
    • 第十六章 明月長空〈示範教育品質標竿〉(第277頁)
  • 五部曲 繁星爭輝.風格(第295頁)
    • 第十七章 系統思考〈交互整合新人生〉(第297頁)
    • 第十八章 順性揚才〈形優適配新希望〉(第313頁)
    • 第十九章 圓融有度〈品味價值新文化〉(第329頁)
    • 第二十章 繁星爭輝〈精緻卓越新風格〉(第347頁)
  • 參考文獻(第363頁)
    • 中文部分(第363頁)
    • 英文部分(第366頁)



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