|
| 商品編號： | DCG5363 | |
| 商品名稱： | 現代國語文教育的探索與建構 出版公司:萬卷樓 作者:劉怡伶 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 萬卷樓
劉怡伶
人文社會
教育
| |
現代國語文教育的探索與建構 出版公司:萬卷樓 作者:劉怡伶 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：劉怡伶
出版社：萬卷樓
出版年：2014
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789577398925
書籍簡介
本書集結作者2012-2014年間針對現代國語文教育主題撰成的專題論文，內容涵蓋：語文教學範型人物的重新發現（尢墨君、曹聚仁）、現代視野下的語文專業書刊考察（《國文月刊》、《國文雜誌》、《開明文言讀本》、《國語文輔導記》）；除了對二十世紀上半葉的國語文教育有勾稽、補闕的作用，對當代國語文教育的推展亦具參鑑意義。
近代中國在西方文化的衝擊下，菁英教育轉向了普遍的國民教育，舊式私塾變成了新式學校，語體取代文言而成為書寫形式的主流，教材編選著重系統，教學方法強調專業；對列屬國民教育的現代國語文科目而言，這些都有賴新的想法與作法，因此各種思考和操作紛紛出現，1920至1949年間尤其熱烈，對其後國語文教育有深遠的影響，對當代國語文教育亦具參考價值。本書作者藉由教材文本、報刊材料、人物言論、教育法規等文獻，鎖定這時期的國語文教育論述及具體實踐，以教材、教法為主軸，探討當時在教學上所反映的種種問題。
作者簡介
劉怡伶
國立彰化師範大學國文系文學博士
聖母醫護管理專科學校通識教育中心
專任助理教授
● 兼職經歷
【教職】
國立暨南國際大學中文系
國立彰化師範大學國文系
國立宜蘭大學人文暨科學教育中心
亞洲大學通識教育中心
【行政職】
聖母醫護管理專科學校
通識教育中心主任
● 學會參與
臺灣中文學會會員
中國語文學會會員
中國語言教育研究會會員兼理事
中華民國圖書館學會會員
中華檔案暨資訊微縮管理學會會員
世界漢語修辭學會會員兼理事
● 研究領域
近現代國語文教育
出版與傳播
● 著作
《張元濟思想研究》
《〈良友〉與中國現代性的建構
──以上海時期為中心》
並有專題論文四十餘篇
● 編註
《畫中有話：〈點石齋畫報〉成語選讀》
● 電郵
[email protected]
章節
自序(第V頁)壹 以例示法：尢墨君對中學生作文的具體指引(第1頁)- 一 前言(第1頁)
- 二 「尢」墨君？「尤」墨君？(第4頁)
- 三 「作文講話」篇目及說解特色(第7頁)
- 四 作文的修辭法度(第15頁)
- 五 作文的構段成篇(第37頁)
- 六 制訂謄寫作文的規約(第44頁)
- 七 結論(第51頁)
貳 「粉筆屑」中的嘗試：曹聚仁與現代國語文教學(第57頁)- 一 前言(第57頁)
- 二「粉筆屑」篇目及說解特色(第60頁)
- 三 國語文的啟蒙(第64頁)
- 四 時代轉型初期的教學嘗試(第67頁)
- 五 語文輔助教學之建議(第92頁)
- 六 對文、白的看法(第100頁)
- 七 結論(第108頁)
參 舊刊新義：當代視野下的《國文月刊》與《國文雜誌》(第113頁)- 一 前言(第113頁)
- 二 《國文月刊》、《國文雜誌》創辦緣起及出版經過(第118頁)
- 三 研究《國文月刊》、《國文雜誌》的意義(第122頁)
- 四 《國文月刊》、《國文雜誌》研究的重要性(第141頁)
- 五 結論(第150頁)
肆 後出如何轉精：《開明文言讀本》對臺灣當代文言文教本的借鑑意義(第155頁)- 一 前言(第155頁)
- 二 一九四○年代中學國文教學的實況(第158頁)
- 三 如何認知「國文」的內涵？(第166頁)
- 四 《開明文言讀本》的編纂特色(第174頁)
- 五 《開明文言讀本》與臺灣國文教本之比較：以〈桃花源記〉為例(第188頁)
- 六 結論(第205頁)
伍 環島紮根：從《國語文輔導記》考察一九五○年代臺灣中小學語文教育(第211頁)- 一 前言(第211頁)
- 二 學習語文的三門徑(第216頁)
- 三 閱讀與修辭(第231頁)
- 四 寫作與修辭(第237頁)
- 五 語法、詞彙、語音及修辭(第242頁)
- 六 提升語文師資及改進教材(第250頁)
- 七 結論(第256頁)
徵引文獻(第261頁)
|
您現在的位置：
電子書綜合教學
