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| 商品編號: | DCP5381 | |
| 商品名稱: | 藉用遊戲力, 輕鬆突破0~3歲育兒撞牆期:透過情境與遊戲練習, 培養出好帶、不失控的寶貝 出版公司:橙實文化 作者:柯佩岑、林婉婷 類型:親子童書-親子教養 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本: | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台: | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期: | 2026-05-01 | |
| 光碟片數: | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格: | $100元 | |
| 熱門標籤: | 親子教養
藉用遊戲力
輕鬆突破0
3歲育兒撞牆期
透過情境與遊戲練習
培養出好帶
不失控的寶貝
橙實文化
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藉用遊戲力, 輕鬆突破0~3歲育兒撞牆期:透過情境與遊戲練習, 培養出好帶、不失控的寶貝 出版公司:橙實文化 作者:柯佩岑、林婉婷 類型:親子童書-親子教養 PDF電子書 繁體中文版

商品資料
作者:柯佩岑, 林婉婷
出版社:橙實文化
出版年:2023
課程類型:親子童書>親子教養
檔案格式:PDF
ISBN:9786269712397
書籍簡介 23個生活情境解析 ┼ 24種遊戲力培養 透過【孩子行為解析】以及【家庭活動的六大能力培養】 來解決兒童的情緒教養問題 爸媽看著眼前這個做出令人無法理解的舉動、用外星語不成句地急於表達自我想法、性子來了根本暴君的小小孩… 有了這本書,你煩惱的一切都會迎刃而解了! 孩子的行為與情緒都有其背後原因,透過二位兒童心理專家,帶大家破解家中寶貝的情緒問題。 育兒過程如同搭建堆疊積木城堡,隨著孩子的成長,爸媽邁出的每一步都是精心設計過的積木塊,往上疊的不僅是一塊積木,更是育兒途中最重要的性格養成基礎。 本書特色
孩子有其天生的氣質,爸媽也有,在考量與尊重孩子氣質的同時, 請爸媽也不要忘記照顧自己,讓自己在與孩子互動的時候也不委屈, 教養孩子的過程也會越來越順利喔! 孩子的行為與情緒都有其背後原因,亦有跡可尋。 書中兩位兒童專家引領各位家長,直搗家中寶貝的情緒問題根源,讓爸媽們不再失去理智。 【常見情境故事】 ✔️剛學會走路之際,就都不給牽、橫衝直撞、自顧自玩彷彿沒有別人,手還很愛東摸西… ✔️個性乖巧、口語表達能力不錯,與家人相處狀況良好,但在幼稚園卻沉默寡言,也無法跟其他小朋友相處… ✔️怎樣都只要媽媽、只黏媽媽、媽媽不在視線內就焦躁大哭不安,讓媽媽一刻都不得放鬆… ✔️該會說話,也聽得懂大人指令,只有在逼不得已時才開口說兩個字,讓爸媽好焦慮… ✔️想要回應呀呀學語的寶貝,藉以增加培養他的自信心,但是根本猜不透孩子的語意,爸媽這樣的做法是否會影響之後親子間的互動呢? 兩大要領解套兒童情緒問題! 【孩子行為解讀】 ★因應每位寶貝的天生氣質進行引導 ★根據孩子實際發展程度,提供適當協助 ★透過有趣的引導方式,製造孩子的成功經驗 ★降低孩子的焦慮行為表現 ★建立孩子的安全感、拓展孩子生活經驗 ★降低媽媽的被剝奪感 ★留意孩子優勢能力之面向 【六大能力領域家庭活動】 ★專注力 ★表達力 ★探索力 ★觀察力 ★情緒力 ★互動力 ✔️書後附錄附有遊戲圖片範本,可直接剪裁使用哦! 推薦人
專家誠心推薦 音樂治療師 廖珮岐 職能治療師/馬術治療師 李柏翰 專業兒童心理諮商師,透過遊戲訓練, 增加孩子的「溝通、表達、專注、探索、觀察和互動力」六大能力。 寶貝的正向養成就從0歲起, 讓孩子從小就擁有穩定情緒,才能健康成長!
作者簡介 作者簡介
柯佩岑 PIZZA老師
學歷 台北市立教育大學溝通障礙教育//語言治療研究所 東吳大學德國文化學系 經歷 長庚科技大學幼保系講師 中原大學特教系講師 長靴貓繪本館館長 台灣表達性藝術與跨專業助人者協會理事 林婉婷 小婉老師 學歷 輔仁大學臨床心理學研究所 澳洲昆士蘭大學心理衛生研究所藝術治療組 經歷 米露谷心理治療所板橋館所長 忠義育幼院藝術治療師
章節
推薦序(第2頁)作者序(第6頁)前言(第8頁)PART 1 0~3 歲幼兒社會情緒發展(第15頁)- 情境故事一:訓練探索力、專注力(第16頁)
- 情境故事二:訓練探索力、互動力(第20頁)
- 情境故事三:訓練觀察力、互動力(第24頁)
- 情境故事四:訓練表達力、情緒力(第28頁)
- 情境故事五:訓練探索力、情緒力(第32頁)
- 情境故事六:訓練專注力、互動力(第36頁)
- 情境故事七:訓練表達力、情緒力(第40頁)
- 情境故事八:訓練探索力、情緒力(第45頁)
- 情境故事九:訓練探索力、表達力(第49頁)
- 情境故事十:訓練觀察力、互動力(第53頁)
- 情境故事十一:訓練表達力、互動力(第57頁)
- 情境故事十二:訓練情緒力、表達力(第62頁)
- 情境故事十三:訓練探索力、互動力(第66頁)
- 情境故事十四:訓練專注力、觀察力(第70頁)
- 情境故事十五:訓練互動力、觀察力(第74頁)
- 情境故事十六:訓練表達力、互動力(第78頁)
- 情境故事十七:訓練表達力、專注力(第82頁)
- 情境故事十八:訓練觀察力、互動力(第86頁)
- 情境故事十九:訓練觀察力、互動力(第90頁)
- 情境故事二十:訓練觀察力、互動力(第94頁)
- 情境故事二十一:訓練表達力、情緒力(第99頁)
- 情境故事二十二:訓練觀察力、專注力(第102頁)
- 情境故事二十三:訓練情緒力、表達力(第106頁)
PART 2 家庭活動與目標能力訓練(第111頁)- 0~3 歲幼兒專注力家庭遊戲(第112頁)
- 0~3 歲幼兒表達力家庭遊戲(第120頁)
- 0~3 歲幼兒探索力家庭遊戲(第134頁)
- 0~3 歲幼兒觀察力家庭遊戲(第142頁)
- 0~3 歲幼兒情緒力家庭遊戲(第150頁)
- 0~3 歲幼兒互動力家庭遊戲(第160頁)
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