質的教育研究方法出版公司:心理出版社作者:黃瑞琴類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCG4489

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更新日期：	2026-05-01

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熱門標籤：	質的教育研究方法黃瑞琴人文社會教育

質的教育研究方法出版公司:心理出版社作者:黃瑞琴類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：黃瑞琴
出版社：心理出版社
出版年：1994
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789577020840

書籍簡介
「質的研究」是一種學習的過程，研究者向現場人們學習他們觀看世界的方式，本書是在介紹和闡述這種學習的研究實施方法、程序、策略、和技術，其中主要包括四個過程：研究設計、搜集資料、分析資料、和撰寫研究報告。本書透過敘述的語言和具體的實例，呈現一些研究者的實際研究經驗和心得，可讓初學的研究者參酌使用，或讓一般讀者瞭解質的研究如何進行的。質的研究主要是在瞭解人們的內在觀點和生活世界，本書是和讀者分享這種瞭解的方式，並藉以瞭解教育的現象。

章節

第一章緒論(第1頁)

壹、質的研究的意義(第3頁)
貳、質的研究的特徵(第15頁)
參、摘要(第23頁)

第二章研究設計(第25頁)

壹、研究的計畫(第27頁)
貳、研究的問題(第34頁)
參、研究的場所和對象(第40頁)
肆、摘要(第49頁)

第三章搜集資料(第51頁)

壹、進入研究現場(第53頁)
貳、與研究對象的關係(第61頁)
參、參與觀察(第72頁)
肆、訪談(第107頁)
伍、搜集文件和其他方式(第137頁)
陸、倫理課題(第153頁)
柒、摘要(第165頁)

第四章分析資料(第169頁)

壹、資料分析的意義(第171頁)
貳、資料的編碼類別(第178頁)
參、編碼分析的方式(第193頁)
肆、摘要(第219頁)

第五章撰寫研究報告(第221頁)

壹、報告的內容要點(第223頁)
貳、報告的撰寫過程(第230頁)
參、報告的呈現形式(第244頁)
肆、摘要(第248頁)

參考文獻(第251頁)

名詞索引(第260頁)

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