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| 商品編號： | DCG4554 | |
| 商品名稱： | 學習障礙:家長與教師手冊 出版公司:心理出版 作者:王瓊珠 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 學習障礙
王瓊珠
人文社會
教育
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學習障礙:家長與教師手冊 出版公司:心理出版 作者:王瓊珠 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：王瓊珠
出版社：心理出版
出版年：2006
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789577025289
書籍簡介
本書從學習障礙定義與成因說起，談到早期發現學習障礙高危險群和治療之道、鑑定與診斷學習障礙的過程、家庭和學校如何協助學習障礙學生、法律賦予學習障礙學生及其家長的保障，並整理學習障礙的相關資訊，最後則是對學習障礙所引發的挑戰再做反思。全書從實用觀點出發，提供家長和老師認識與協助學習障礙孩子的具體方法，同時也試圖從更寬廣的角度省思學習障礙的問題和未來的發展。
作者簡介
作者簡介
王瓊珠
學歷：美國伊利諾大學香檳校區特殊教育博士
現職：台北市立師範學院特殊教育學系助理教授
章節
第一章 學習障礙之定義與成因(第1頁)第二章 學習障礙之早期徵兆與治療(第11頁)第三章 學習障礙之鑑定與診斷(第25頁)第四章 家庭如何協助學習障礙孩子？(第55頁)- 第一節 課業指導(第61頁)
- 第二節 行為管理(第64頁)
- 第三節 社交技巧訓練(第68頁)
- 第四節 親師合作(第70頁)
第五章 學校如何協助學習障礙學生？(第81頁)- 第一節 普通班教師協助學習障礙學生(第85頁)
- 第二節 特教教師協助學習障礙學生(第92頁)
- 第三節 學習障礙學生的理想學校(第113頁)
第六章 學習障礙者之法律保障(第119頁)第七章 學習障礙之相關資源(第131頁)- 第一節 學習障礙資訊網(第133頁)
- 第二節 學習障礙專業團體(第145頁)
第八章 學習障礙之挑戰與展望(第149頁)- 第一節 學習障礙多異點(第152頁)
- 第二節 學習障礙者的教育(第159頁)
- 第三節 學習障礙的未來(第176頁)
參考書目(第191頁)- 附錄一 特殊教育法(第201頁)
- 附錄二 學習障礙學生鑑定證明書(第210頁)
- 附錄三 身心障礙學生參加校內考試特殊需求申請表(第211頁)
- 附錄四 給父母的信(第213頁)
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