品格怎麼教?高年級:讀報與修辭寫作. 2 出版公司:心理出版作者:萬榮輝類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCG4776

商品名稱：	品格怎麼教?高年級:讀報與修辭寫作. 2 出版公司:心理出版作者:萬榮輝類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

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更新日期：	2026-05-01

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銷售價格：	$100元

熱門標籤：	萬榮輝人文社會教育

品格怎麼教?高年級:讀報與修辭寫作. 2 出版公司:心理出版作者:萬榮輝類型:人文社會-教育 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：萬榮輝等
出版社：心理出版
出版年：2008
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789861911540

書籍簡介
「品格與讀報教學」透過閱讀報紙，學習語文修辭，建立品格典範
「品格」指的是品行與人格，是良好行為習慣的養成，良善價值情意的培養，也是「完整人格，表裡如一，言行一致，值得信賴」的堅定意志。

本套書共分低年級、中年級及高年級三本，特色如下：
1. 結合NIE（Newspaper In Education）教育理念，鼓勵學生從閱讀報紙中，關心時事，掌握世界脈動。
2. 培養修辭與表達：綜整各年級的修辭學習，設計趣味十足的創意遊戲與學習單；並附有各年段學童的閱讀與寫作指標，提供家長與教師對小學學童語文能力提升之參考。
3. 品格省思：透過品格相關活動，讓學生觀察生活中的品格，自省自己的品格。
本套書旨在從讀報教學中，培養孩子分析、思辨與實踐的品格力！

作者簡介
作者簡介
吳淑玲
●曾任教於台北市立教育大學幼教系，現為台中朝陽科技大學幼保系兼任講師
●講授「兒童繪本」、「幼兒語文」、「幼兒文學與創作」、「幼兒讀物與教學」、「幼兒資訊教學與應用」、「世界文學名著導讀」、「親職教育」等課程
●教育部專案研究、幼兒園、托兒所評鑑委員

●全國「好書大家讀」年度總評審委員
●各縣市故事志工培訓指導老師
●國小及幼兒園輔導團「語文」、「性別平等」、「品格教育」行動研究指導老師
●2006年起，教育部五年輔導計畫公私立幼稚園、托兒所輔導老師
●20062008年台北市公立托兒所新移民及弱勢家庭語文督導
●20072008年桃園縣教育局托兒所、幼稚園、國小閱讀專案指導老師

萬榮輝
國立台北師範學院課程與教學研究所碩士
國小教師、組長、總務主任、教務主任、輔導主任、桃園縣國民教育輔導團成員桃園縣北門國小輔導主任

章節

1 認識報紙(第1頁)

2 高年級課程設計理念說明(第9頁)

3 首部曲(第21頁)

尊重(第22頁)
責任(第34頁)
誠實(第44頁)
公平正義(第54頁)
信賴(第65頁)
關懷(第76頁)

4 二部曲(第89頁)

尊重(第90頁)
責任(第101頁)
責任(第101頁)
誠實(第112頁)
公平正義(第121頁)
信賴(第133頁)
關懷(第143頁)

5 三部曲(第153頁)

尊重(第154頁)
責任(第168頁)
誠實(第185頁)
公平正義(第199頁)
信賴(第216頁)
關懷(第229頁)

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