同學, 你只是不想太累:那些最快最簡單的方法, 為什麼救不了你的學習痛苦出版公司:大寫出版作者:郭彥余類型:人文社會-教育 EPUB電子書繁體中文版


商品編號：	DCG4641

商品名稱：	同學, 你只是不想太累:那些最快最簡單的方法, 為什麼救不了你的學習痛苦出版公司:大寫出版作者:郭彥余類型:人文社會-教育 EPUB電子書繁體中文版

語系版本：	EPUB電子書繁體中文版

運行平台：	EPUB電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2026-05-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	你只是不想太累那些最快最簡單的方法郭彥余人文社會教育

同學, 你只是不想太累:那些最快最簡單的方法, 為什麼救不了你的學習痛苦出版公司:大寫出版作者:郭彥余類型:人文社會-教育 EPUB電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：郭彥余
出版社：大寫出版
出版年：2018
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：EPUB
ISBN：9789869553261

書籍簡介
在失控教育現場，目睹那些以「幫助孩子」為名的反作用力！
親愛的孩子們：有天當你必須離開校園&家庭的舒適圈，迎接現實的種種考驗，世界仍能以你們為中心運轉嗎？

來自第一線教育工作者、一個台灣校園諮商老師的真實輔導紀錄。
「老師，智力是天生的，所以不可逆轉吧？」
「不知道那些成績好的同學『偷用』了什麼方法而我不知道？」
「老師！我就是學不來！」
「老師，為什麼我的孩子被不公平的對待？」
「老師，為什麼要考試？為什麼專心這麼難？」
我們的教育現場出了什麼事？
究竟學生們如看待學習的問題？
我們的學校教育又能不能解決及面對這些「最基本」的青春困惑？
這本書將凝視一味強調「高效學習」及一味崇尚「教室娛樂化」現況中，學子、教師及家長的各種迷思，以及校園教育在當前科技與社會潮流下的觀念衝擊。
本書作者任職於一所技校的輔導室，他在本書將以日記方式記錄下當前年輕學子對「學習」的誤解、
家長對學校教育的錯誤想像，以及當前教師的無力感（以及無心之中帶給學生們的挫折感）。
攸關台灣家長∕教師∕青少年的教育大省思
自從教育改革被社會廣泛討論以來，台灣各級校園開始有了專業的心輔專業老師進駐後，本書不以大談教育理念的大前提、高度概念出發，以日記的方式溫暖呈現他與學生、家長及同事的對話及事件，讓教育者及受教者關係人都能省思其間的問題。
在每篇諮商日記中，本書選錄的皆是「最普通」卻也最真實的問題──學習如果不是一步登天的事，一時學不好的孩子，究竟需要的是什麼樣的幫助及引導？這本書將試圖釐清一些當前台灣校園的難解之結……當學子們習慣於可以「無限轉移責任」的校園，同時也荒廢了他們從青春到自立的關鍵練習！

│好評推薦│
專文序
崑山科技大學幼保系副教授│培英國際教練領導力學院院長──陳恆霖博士
第一線教育工作者同感推薦：
臺南一中輔導主任──吳玟芷老師
彥余是我的研究所同學，認識多年，他內斂、沉穩的特質以及對身邊人事物細膩的觀察融入在他的諮商風格中，同時也展現在此書中。樸質的文字寫出第一線輔導老師對現在的教育現場的體會與憂心，讓我心有戚戚焉。
的確，現在就是一個「三累」又「三輸」的狀態，學生、家長與教師在各自的角色苦與累，然後再把責任推給其他方，形成一個惡性循環。不似坊間強調諮商技巧或親子溝通的書籍，本書期待透過自省來讓每個人認回自己應負的責任，在成長的苦中學習成熟。
此外，書中所呈現晤談過程的對話也是一個小亮點，彥余所使用的問句以及引導個案思考的技巧，相當推薦給擔心初次晤談「不知如何問起」的新手諮商師與輔導教師。
豐原國中專任輔導教師──許哲修老師（諮商心理師）
推薦──從學習中省思人生
收到彥余老師這本書稿，有機會先睹為快，讀了以後欲罷不能，讀完之後感觸良多，一定要向各位同學、老師、家長推薦這本書。
這本書跟以往很多強調「策略」、「速成」的書不太一樣，它不是在教我們如何「快速」的學習以達到「成功」，它教的是從日常生活中的經驗去一點一滴的「累積」自己的能力、對自己的相信、對他人的尊重。它不求快、也不問成功與否；它求慢，帶我們看「辛苦」與「失敗」的箇中滋味。彥余老師透過這本書帶著我們瞭解「挫折」在人生當中的意義，這是我們在學校的課堂很少有機會體驗到的。
這本書看起來表面是在談如何學習，其實很多時候也談生涯，也就是放長遠思考，我們如何規劃自己的將來，但最終目標是直指對生命意義的探索，帶我們省思生命及生活的價值。
我也很喜歡這本書傳遞的一個觀念：我們現在所做的一切都會影響著未來、甚至在為未來做準備，你以為可以輕鬆可以走捷徑，將來都只會讓自己更辛苦，而我也認為現在的辛苦都會在未來的某個時刻回報自己，讓你看見每個時刻的付出是有意義的。
我自己身為一位在校園工作的輔導老師，讀完彥余老師書中的各個案例，都能與自己工作現場所見所聞有所對照相互映證，對於書中各種殷殷提醒，也在讀的過程中感同身受。素聞彥余老師專精於存在主義治療與學習輔導，如今能夠把這兩個領域結合形諸文字，相信這本書能夠嘉惠諸多學子、老師及家長，在此鄭重推薦。
弘光科技大學諮商輔導中心主任──陳彥樺老師（諮商心理師）
本書每則文章精要，卻是作者個人生命及職場經驗淬鍊出的智慧結晶，語重心長，足見對莘莘學子的深切關懷與期待。作者關懷身處在不安與徬徨中的孩子，擔憂其懷揣著滿腹心事不知如何自處，甚至過早放棄嘗試更多可能性；也期待這些孩子能暫時放下不在意的武裝，去傾聽內心對了解自己、跳脫既定框架的渴望，進而從本書中得到面對困難的力量。
閱讀本書，彷彿感受到一位師長在耳畔輕聲叮嚀，亦提醒同樣身為家長和老師的讀者，培養孩子思考問題、解決問題的能力，除了孩子本身的投入之外，另一項關鍵在於我們如何營造孩子的成長環境。愛與關照是成長環境的基礎，但身體力行尊重與自我負責的價值，則是不容忽視的養分。
北門農工輔導主任──陳雅惠老師（諮商心理師）
這本書，讓我重新思考身為助人者的初衷。就算在專業領域上耕耘了幾年，拿到了什麼資格與學位，看起來很厲害的樣子。但是在助人的工作上，永遠都是心與心的接觸與交流，永遠都是在同一個高度上互動。
書中有一章〈老師也是過來人〉讓我感觸特別深。我想起了小說《哈利波特》裡，哈利教導同學使用咒語時所說的：「別忘了所有厲害的巫師，剛開始也和我們一樣，只是學生而已。」這樣用學生的高度看他的世界，好感動。
在成長的過程中，我們都在學習，不是每個人都天生神力或含著金湯匙出生，我們都在每一步的抬起、踏下中，決定前進的方向和速度。身為助人者，身為老師，我們不能忘記過去這些躊躇的時刻，因為我們是過來人。
閱讀這些文字，我彷彿看到一如往常真摯的彥余，並肩坐在身旁，聊聊這些教學與輔導心得，搞笑還不時夾雜著專業知識，意圖使人長知識。
這不是一本訴說「輔導了，就一切沒事了」的書，這是一本真實的輔導實務，助人者和受助者一起在交流經驗中反思、成長的歷程。
這本書，提醒我在忙亂的生活中，記得為誰而活，以及與誰工作。
武陵高中輔導主任──楊雯燕老師（諮商心理師）
讀完《同學，你只是不想太累》一書，最有所感的就是，現今社會什麼都要講求快速，學習、戀愛或者休閒活動，甚至追求立竿見影。殊不知，許多的事情都是需要「磨練」，磨練需要時間、需要心力更需要投入，點點滴滴的累積方能推動一個人前進，乃至成就個人目標，彥余老師的書從學生、老師、家長三個角度提供關於學習、甚至人生功課該如何追求、陪伴等諸多很好的叮嚀提醒，推薦所有在追求夢想道路上，不知如何面對挑戰的人們閱讀。

作者簡介
作者簡介
郭彥余
投入諮商實務工作多年，也長年於教育界的第一現場服務，是諮商心理師，也是學校輔導老師。
喜歡閱讀與思考，並從中反覆沈澱與更新自己。
著有《隱喻治療》一書。

章節

封面

好評推薦

推薦序　來自教育現場工作者的手札與深思

前言　「不想太累」

Part1　同學，你只是不想太累

同學，你有認真想過自己將來要幹嘛嗎？
同學，你知道自己為什麼要上學嗎？
同學，你知道學習真正的捷徑是什麼嗎？
同學，學習是一個從複製、內化到創造的漫長歷程
同學，請不要用「失去」來學會「珍惜」好嗎？
同學，老師跟你們一樣，也是跌跌撞撞的過來人啊！

Part2　孩子，學習本來就會累

老師，我真的很笨嗎？
老師，我就是學不來
老師，為什麼專心那麼難呢？
老師，為什麼要考試？
老師，太不公平了！為什麼有人天生就比較會念書？
老師，我不敢盡全力
老師，這個又不考

Part3　這位家長，現在不累，將來會更累

這位家長，完成課業很重要，但給孩子自我負責的機會更重要
這位家長，最好的不見得是最適合的
這位家長，請用這世界原本的真實樣貌去教導孩子
這位家長，現在最省力的將來往往會變成最費力的

Part4　親愛的老師，我們要跟孩子一起累

親愛的老師，請善用自己的影響力
親愛的老師，在要求孩子自省時，也請同樣反躬自省

後記　欠缺「匱乏經驗」的世代

附注參考資料

版權頁

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