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商品編號: DCG5150
商品名稱: 反習研究得知 ─日本語初級文法授業象─ 出版公司:瑞蘭國際 作者:張瑜珊 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
語系版本: PDF電子書 繁體中文版
運行平台: PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期: 2026-05-01
光碟片數: 1片CD光碟
銷售價格: $100元
熱門標籤: 反習研究得知  ─日本語初級文法授業象─  瑞蘭國際  人文社會  教育 

反習研究得知 ─日本語初級文法授業象─ 出版公司:瑞蘭國際 作者:張瑜珊 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

圖片說明:

反習研究得知 ─日本語初級文法授業象─ 出版公司:瑞蘭國際 作者:張瑜珊 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
內容說明:

商品資料
作者:張瑜珊
出版社:瑞蘭國際
出版年:2021
課程類型:人文社會>教育
檔案格式:PDF
ISBN:9789865560188

書籍簡介
本反転学習試、台湾日本語教育初同一年間教育実践。本書反転学習三年間・ー通得実践知集大成。
 
本書八章構成。第一章、筆者取巻社会的状況教育現場現状、反転学習出会述。第二章、本研究用反転学習定義述、反転学習支学習理論概念紹介。次第三章、反転学習実践研究日本語教育分野限定、先行実践研究概観。第四章、本教育実践研究基礎研究手法「・ー」説明、実践媒介物「初級文法学習動画」、「文法練習用ーー」、「文法概念確認文法」構築方法内容紹介。続第五章第七章、民国106学年度実践研究1、民国107学年度実践研究2民国108学年度実践研究3詳細記。三章通、筆者実践現場問題研究課題明。最後第八章総合的考察行。同章末尾日本語初級文法反転学習有効学習提示、今後課題示。
 
 

作者簡介
作者簡介

張瑜珊
 
東海大学日本語言文化學系助理教授
2012年茶水女子大学国際日本学専攻博士後期課程修了。
新生醫護管理專科學校、大葉大學経現職。
専門日本語教育。特持続可能性日本語教育関心、常学習者教師自身言語生態環境整教育実践現場力入。

章節

  • 第一章 反転学習社会的背景(第1頁)
    • 1.1 社会的背景変化(第1頁)
    • 1.2 筆者取巻教育現場状況(第3頁)
    • 1.3 本研究構成(第5頁)
  • 第二章 反転学習理論的背景(第7頁)
    • 2.1 反転学習定義(第7頁)
    • 2.2 反転学習支学習理論・概念(第9頁)
  • 第三章 日本語教育反転学習実践(第25頁)
    • 3.1 文法教育反転授業実践研究(第25頁)
    • 3.2 聴解・会話反転授業実践研究(第33頁)
    • 3.3 教育反転授業実践研究(第34頁)
    • 3.4 日本語教師養成教育反転授業実践研究(第36頁)
    • 3.5 概観日本語教育実践研究論文(第38頁)
    • 3.6 反転学習関分析(学習効果)(第39頁)
  • 第四章 ・ー教育実践(第41頁)
    • 4.1 ・ー(第41頁)
    • 4.2 実践ー紹介(第43頁)
    • 4.3 実践 1:教師自作文法学習動画反転学習事前学習導入(第46頁)
    • 4.4 実践 2:文法練習ーー対面授業導入(第57頁)
    • 4.5 実践 3:宿題『文型練習帳』記入選択形式過去問(第62頁)
  • 第五章 教師自作文法学習動画事前学習導入(第67頁)
    • 5.1 文法学習動画事前学習取入実践ー方法紹介(第67頁)
    • 5.2 研究課題(第72頁)
    • 5.3 分析方法(第72頁)
    • 5.4 文法学習動画事前学習取入実践分析結果考察(第76頁)
    • 5.5 次回実践研究課題(第97頁)
  • 第六章 改善策:対面授業文法練習ーー導入(第99頁)
    • 6.1 文法練習ーー改善策対面授業取入実践ー方法紹介(第99頁)
    • 6.2 研究課題(第106頁)
    • 6.3 分析方法(第106頁)
    • 6.4 文法練習ーー改善策対面授業取入実践研究結果考察(第109頁)
    • 6.5 次回実践研究課題(第131頁)
  • 第七章 再検証:学習動画視聴後文法導入(第133頁)
    • 7.1 宿題形式改善文法取入実践ー方法(第133頁)
    • 7.2 研究課題(第139頁)
    • 7.3 分析方法(第140頁)
    • 7.4 文法学習動画視聴後導入実践研究結果考察(第142頁)
    • 7.5 (第156頁)
  • 第八章 総合的考察今後課題(第157頁)
    • 8.1 三年間反転学習実践研究分(第157頁)
    • 8.2 総合的考察(第161頁)
    • 8.3 日本語初級文法授業反転学習提案(第169頁)
    • 8.4 今後課題(第171頁)
  • 参考文献(第175頁)
  • 添付資料 1:106 学年度ー(第185頁)
  • 添付資料 2:107 学年度ー(第187頁)
  • 添付資料 3:108 学年度ー(第189頁)
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