媽祖廟 [有聲書]:種子幼稚園的鄉土文化課程出版公司:心理出版社作者:林楚欣、孫扶志類型:親子童書-學齡前教養 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCP4351

商品名稱：	媽祖廟 [有聲書]:種子幼稚園的鄉土文化課程出版公司:心理出版社作者:林楚欣、孫扶志類型:親子童書-學齡前教養 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

運行平台：	PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2026-05-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	媽祖廟種子幼稚園的鄉土文化課程林楚欣孫扶志親子童書學齡前教養

媽祖廟 [有聲書]:種子幼稚園的鄉土文化課程出版公司:心理出版社作者:林楚欣、孫扶志類型:親子童書-學齡前教養 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：林楚欣, 孫扶志
出版社：心理出版社
出版年：2006
課程類型：親子童書>學齡前教養
檔案格式：PDF
ISBN：9789577029010

書籍簡介
★★本電子書含光碟資料,購買/借閱後至個人書坊下載★★

內容簡介
這本書有別於目前國內已出版的多本課程故事類的幼教書籍，其創新如下：
一、它是國內目前有關幼兒鄉土文化教學的第一本課程記實。　　三、它的課程故事記錄完整但不瑣碎，精簡又不失真，讀來既有趣又容易理解。

四、書中除了文字和部份圖片外又附上兩片光碟，內含三百多張照片和一小時左右的影片，是目前國內提供最豐富影像資料的一本幼教相關書籍。
五、它是一個融合主題、鄉土文化、創作性戲劇的課程故事，而且可以清楚看到理論與實務如何在這三方面結合。
六、它還記錄幼稚園的行政如何支持教學，以及如何串聯各班的教學成果和家長及社區分享，是幼托園所極佳的參考作品。

章節

1 第一章從媽祖廟主題看課程的萌發（林楚欣）(第1頁)

2 第二章融入鄉土文化的幼教主題課程與教學──以媽祖廟主題為例（孫扶志）(第9頁)

3 第三章花木蘭紙影戲（張淩蘭、劉婷如）(第23頁)

龍家囍事(第25頁)
龍長得像什麼？(第26頁)
龍的故事(第26頁)
文字的龍(第27頁)
探訪萬和宮──尋找龍生的九子(第28頁)
探訪台中孔廟──發現建築之美(第29頁)
裝扮區的布置(第29頁)
色光遊戲(第30頁)
手影遊戲(第31頁)
陽光之舞(第31頁)
介紹皮影戲(第32頁)
分享花木蘭的故事書(第33頁)
孩子的討論(第33頁)
角色討論(第34頁)
劇情討論──創作劇本(第35頁)
布景設計(第35頁)
人物角色設計、製作(第35頁)
練習操作紙影偶(第36頁)
錄音、配樂(第36頁)
排演(第37頁)
宣傳海報(第37頁)
劇場禮儀(第38頁)
演出時幕後注意事項(第38頁)
主題的落幕(第39頁)
花木蘭紙影戲劇本(第39頁)
教學省思與心得(第46頁)
成果網路圖(第50頁)

4 第四章八仙慶壽歌仔戲（張孟容、呂蘭欣）(第51頁)

認識廟宇(第52頁)
參觀萬和宮(第53頁)
蓋廟囉！(第56頁)
再次拜訪萬和宮(第56頁)
繼續蓋廟(第57頁)
龍家囍事(第59頁)
八仙過海(第59頁)
戲劇初體驗(第61頁)
對歌仔戲產生興趣(第62頁)
歌仔戲角色分配、唱詞、台詞(第63頁)
歌仔戲服裝、身段練習(第65頁)
製作八仙彩和布景(第66頁)
劇本出爐囉！(第67頁)
排演(第67頁)
成果展(第68頁)
八仙慶壽劇本(第68頁)
教學省思與心得(第73頁)
成果網路圖(第77頁)

5 第五章萬花筒之心布袋戲團（郭佩鑫、郭晴美）(第79頁)

引導：認識廟和神明(第80頁)
參觀萬和宮和寫生(第81頁)
入大廟看格局(第81頁)
蓋一座廟(第82頁)
創作「媽祖林默娘」的繪本小書(第83頁)
「媽祖林默娘」的故事接力遊戲(第84頁)
媽祖廟會活動(第84頁)
孩子想演布袋戲給神明看(第85頁)
生、旦、淨、末、丑(第85頁)
到「成興宮」觀賞廟埕布袋戲(第87頁)
旁白是什麼？(第87頁)
萬花筒之心布袋戲團(第88頁)
繪製布景(第89頁)
劇本出爐了(第90頁)
製作布袋戲偶(第91頁)
裝置戲台(第92頁)
努力排練(第94頁)
宣傳海報(第95頁)
「媽祖林默娘」劇本(第95頁)
教學省思與心得(第100頁)
成果網路圖(第104頁)

6 第六章舞龍舞獅（陳佳慧、吳淑蓮）(第105頁)

萬和宮之旅(第106頁)
門神創作(第107頁)
廟宇創作(第109頁)
神像創作(第109頁)
開放參觀(第110頁)
陣頭技藝(第111頁)
祥龍獻瑞(第112頁)
祥獅獻瑞(第115頁)
趣味童玩(第117頁)
成果展(第117頁)
教學省思與心得(第119頁)
成果網路圖(第122頁)

7 第七章支持的足跡（陳麗惠）(第123頁)

8 第八章種子ㄟ廟會──教學成果展（葉怡君）(第133頁)

9 第九章三年前與三年後──比較兩次媽祖主題課程（葉怡君）(第139頁)

10 第十章從創作性戲劇看幼兒創造力表現──以媽祖廟主題為例（林楚欣）(第147頁)

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