創造力教學口袋:三至八歲開放發展式藝術教學出版公司:心理出版社作者:徐玟玲總類型:親子童書-學齡前教養 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCP4417

商品名稱：	創造力教學口袋:三至八歲開放發展式藝術教學出版公司:心理出版社作者:徐玟玲總類型:親子童書-學齡前教養 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

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更新日期：	2026-05-01

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熱門標籤：	創造力教學口袋徐玟玲總親子童書學齡前教養

創造力教學口袋:三至八歲開放發展式藝術教學出版公司:心理出版社作者:徐玟玲總類型:親子童書-學齡前教養 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：徐玟玲總
出版社：心理出版社
出版年：2006
課程類型：親子童書>學齡前教養
檔案格式：PDF
ISBN：9789577029256

書籍簡介
「透過藝術學習，啟發孩子的創造力」是許多當代美術老師和家長們，共同樂於給孩子的教養，然而，我們太常看見創意老師用心打造或繪製一個有創意的單品，再細心分解出具體澈底的教學步驟，一步步有條理的示範，讓孩子們跟著工作。但，這些工作的實質是「模仿一個創意」！孩子真的養成「創造的能力」了嗎？不！大部分孩子面對一張空白紙張來測試創造力時，腦海中仍然是一片空白，或者浮現了諸多老師精準示範的創意印象。
「模仿」是人類不可或缺的、本能的主要學習方法之一，然而，如果透過藝術，我們真心想培養孩子的是「創造的能力」，我們就必須用心發現、整理、歸納「創造的思考路徑」和「創造的執行方法」，提供一個有觀察學習，也有自我表現的環境（人、事、物、空間），在其中鼓勵和引導孩子們發現、整理、歸納和創造！

本書為讀者完整的提供了美術創造性教學的理論與實務經驗，也收錄二十篇兒童創作歷程的紀錄分析及作品解讀，值得一讀。

作者簡介
作者簡介
徐玟玲
學歷：國立台灣師範大學設計研究所碩士
經歷：任教中壢新明國中；創辦杏羽兒童藝術中心
創辦杏羽室內設計工作室迄今

創辦杏羽藝術事業有限公司迄今
創辦杏羽兒童藝術-天母童言畫館迄今
講座：光復出版社「如何欣賞童書」職工講座
國立新竹師範學院「兒童美育」學生講座
私立中原大學醫工系「藝術與人生哲學」專業課程
光復出版社「繪本插畫鑑賞」職工講座
中華汽車托兒所「藝術和美育」親子講座
國立台灣師範大學美術系「美術教育」專業課程
童言畫館「創造力四寶法」專題講座

章節

作者簡介總編著徐玟玲(第2頁)

合著作者徐玟玲．劉霈真．廖育修．武沐璇．楊沛睛(第3頁)

序文各界推薦(第7頁)

推薦序：徐正平－從啟迪孩童的創造力說起(第8頁)
推薦序：賴建都－跨領域的創造力教育(第9頁)
推薦序：趙惠玲－關於《創造力教學口袋》(第10頁)
推薦序：楊勝雄－創意米花(第11頁)
總編著序：徐玟玲－孩童、藝術與我(第12頁)
杏羽團隊序：蕭友君．劉霈真．廖育修．武沐璇．楊沛晴(第13頁)

導讀前言(第14頁)

■ 導讀1：(第16頁)
■ 導讀2：(第17頁)
■ 導讀3：(第28頁)
■ 導讀4：(第37頁)

3-4歲教學範例(第49頁)

單元1 手掌花園(第50頁)
單元2 紙條兒扮家家酒(第58頁)
單元3 墨線畫玩偶(第66頁)
單元4 誰的飛機飛得美又遠(第74頁)
單元5 小小蓋仙(第82頁)

4-5歲教學範例(第89頁)

單元1 我家到朋友家(第90頁)
單元2 破洞也是畫(第98頁)
單元3 潑墨大師(第106頁)
單元4 又高又穩(第114頁)
單元5 石仔家族(第122頁)

5-6歲教學範例(第129頁)

單元1 風婆婆(第130頁)
單元2 我的手在表演(第138頁)
單元3 我的爸爸在吃東西(第146頁)
單元4 人體骨骼(第154頁)
單元5 生日蛋糕(第162頁)

6-8歲教學範例(第169頁)

單元1 抓住黑夜(第170頁)
單元2 漂染抽象畫(第178頁)
單元3 我的全家褔(第186頁)
單元4 狼和羊的故事(第194頁)

參考書目(第202頁)

關於杏羽(第203頁)

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