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| 商品編號： | DCG5176 | |
| 商品名稱： | 特殊學生鑑定與評量(第二版) 出版公司:心理出版 作者:陳麗如 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 特殊學生鑑定與評量
陳麗如
人文社會
教育
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特殊學生鑑定與評量(第二版) 出版公司:心理出版 作者:陳麗如 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：陳麗如
出版社：心理出版
出版年：2006
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789577029287
書籍簡介
特殊教育的鑑定與評量關乎學生權益甚鉅，因此，充分了解各類障礙學生鑑定與評量的內涵、方法及工具，便成為特殊教育工作者相當重要的課題。本書共分為五個篇章，兼從理論與實務面介紹各種鑑定與評量，其架構為：
第一篇：鑑定與評量的基本觀念，包括特殊學生鑑定與評量應用的注意事項。
第二篇：探討各類特殊學生的鑑定方法及相關問題。
第三篇：介紹目前對特殊學生普遍評量的方法。
第四篇：整理目前國內常用於評量特殊學生的標準化測驗工具。
第五篇：則提出綜合研判的實例數件，使讀者以綜觀的角度思考特殊學生的鑑定與評量的工作。
各章均以相似的格式編寫，方便讀者精讀活用。
作者簡介
陳麗如
學歷：彰化師範大學特殊教育博士
經歷：高中輔導教師一年
國中啟智班教師、組長共七年
空中大學、新竹師範學院等三所大學兼任講師四年/助理教授三年
長庚大學教育學程中心專任助理教授四年
現任：長庚大學師資培育中心專任副教授
章節
作者簡介(第i頁)王序(第iii頁)孟序(第iv頁)再版序(第v頁)作者序(第vii頁)I 基礎篇(第1頁)- 第一章 鑑定與評量之基本概念(第3頁)
- 第二章 特殊學生鑑定之運作(第11頁)
- 第三章 特殊學生評量之運作(第27頁)
- 第四章 特殊教育測驗的發展與取得(第35頁)
II 鑑定篇(第45頁)- 第五章 認知課題之鑑定(第47頁)
- 第六章 生理課題之鑑定(第73頁)
- 第七章 情緒課題之鑑定(第89頁)
- 第八章 其他課題之鑑定(第105頁)
III 評量篇(第119頁)- 第九章 生態評量(第121頁)
- 第十章 動態評量(第127頁)
- 第十一章 課程本位評量(第135頁)
- 第十二章 功能性評量(第143頁)
- 第十三章 檔案評量(第151頁)
- 第十四章 實作評量(第159頁)
IV 工具篇(第167頁)- 第十五章 智力與性向測驗(第169頁)
- 第十六章 學習歷程測驗(第199頁)
- 第十七章 知覺動作與發展測驗(第219頁)
- 第十八章 情緒與行為測驗(第231頁)
- 第十九章 其他測驗(第237頁)
V 應用篇(第247頁)參考文獻(第257頁)附錄(第266頁)- 附錄一 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(第266頁)
- 附錄二 身心障礙者鑑定作業辦法(第272頁)
- 附錄三 身心障礙等級(第276頁)
- 附錄四 身心障礙鑑定醫院一覽表(第293頁)
- 附錄五 國內特殊教育相關測驗一覽表(第301頁)
- 附錄六 鑑定表格(第307頁)
名詞索引(第311頁)
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