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商品編號: DCG5179
商品名稱: 教育政策規劃 出版公司:心理出版 作者:張芳全 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
語系版本: PDF電子書 繁體中文版
運行平台: PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期: 2026-05-01
光碟片數: 1片CD光碟
銷售價格: $100元
熱門標籤: 教育政策規劃  人文社會  教育 

教育政策規劃 出版公司:心理出版 作者:張芳全 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

圖片說明:

教育政策規劃 出版公司:心理出版 作者:張芳全 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
內容說明:

商品資料
作者:張芳全
出版社:心理出版
出版年:2006
課程類型:人文社會>教育
檔案格式:PDF
ISBN:9789577029331

書籍簡介
良好的政策規劃有賴於對政策規劃的知識、技能及方法。教育政策規劃需要專業團隊,運用專業技術與方法對教育政策進行深入分析,才能掌握教育政策規劃的方向。本書共十二章,理論與實務兼具:第一章對教育政策規劃界說;第二章指出教育政策規劃方法;第三章指出我國教育政策規劃;第四章說明生育率與教育政策規劃;第五章探討新移民子女的教育政策規劃;第六章說明九年一貫課程政策規劃;第七章說明延長國教的政策規劃;第八章說明教育大學定位的政策規劃;第九章說明大學學費的政策規劃;第十章對大學增設系所的政策規劃;第十一章指出高等教育量政策規劃;最後一章說明教育政策規劃展望。本書除了教育政策規劃學理介紹之外,更以台灣的實際教育政策來說明其規劃方向及內容,當可供實務與理論參考。

作者簡介
作/譯者簡介 :
張芳全
現任:國立台北教育大學教育經營與管理學系助理教授(2002.2迄今)
學歷:國立政治大學教育學系博士
經歷:1996至2001年行政院經建會,從事教育政策規劃、政策分析、審議與評估
2005至2006年中國測驗學會秘書長
學術獎勵:2003年、2004年、2005年、2006年均獲得行政院國科會專案研究獎助
著作:《教育政策分析》(2004,心理)
《教育議題的思考》(2005,心理)
作者並於國內學術期刊、TSSCI期刊發表十多篇實證性論文
專長:教育政策分析、教育經濟學、量化研究方法

章節

  • 第一章 教育政策規劃界說(第1頁)
    • 第一節 教育政策規劃意涵(第2頁)
    • 第二節 教育政策規劃依據(第15頁)
    • 第三節 影響教育政策規劃因素(第22頁)
    • 第四節 教育政策規劃原則(第29頁)
  • 第二章 教育政策規劃方法(第37頁)
    • 第一節 人力規劃方法(第38頁)
    • 第二節 教育政策規劃技術(第47頁)
    • 第三節 統計方法與政策規劃(第56頁)
    • 第四節 民意調查與教育政策規劃(第63頁)
  • 第三章 我國教育政策規劃(第73頁)
    • 第一節 我國政經社教環境分析(第74頁)
    • 第二節 我國教育政策規劃流程(第86頁)
    • 第三節 我國教育政策規劃限制與出路(第95頁)
  • 第四章 生育率與教育政策規劃(第105頁)
    • 第一節 政策規劃緣起(第106頁)
    • 第二節 生育率與教育發展的關係(第111頁)
    • 第三節 政策規劃設計(第116頁)
    • 第四節 生育率分析結果與規劃建議(第118頁)
  • 第五章 新移民之子的政策規劃(第133頁)
    • 第一節 新移民家庭的特性(第134頁)
    • 第二節 影響新移民子女的教育因素(第143頁)
    • 第三節 新移民子女的教育政策規劃(第149頁)
  • 第六章 九年一貫課程政策再規劃(第159頁)
    • 第一節 政策規劃緣起(第160頁)
    • 第二節 課程政策緣由與特色(第162頁)
    • 第三節 整合分析發現(第166頁)
    • 第四節 九年一貫課程政策再規劃(第175頁)
  • 第七章 延長國教的政策規劃(第187頁)
    • 第一節 延長國教的政策需求(第188頁)
    • 第二節 延長國教的政策環境分析(第192頁)
    • 第三節 人口成長與延長國教(第198頁)
    • 第四節 延長國教年數的跨國分析(第205頁)
    • 第五節 延長國教的政策辯論(第210頁)
  • 第八章 教育大學定位的政策規劃(第219頁)
    • 第一節 教育大學整併的爭議(第220頁)
    • 第二節 教育大學整併的優劣(第225頁)
    • 第三節 教育大學未來的發展方向(第232頁)
    • 第四節 台北教育大學整併難題與出路(第239頁)
  • 第九章 大學學費的政策規劃(第247頁)
    • 第一節 大學學費問題與規劃方法(第248頁)
    • 第二節 大學學費政策分析(第257頁)
    • 第三節 大學學費政策規劃推介(第266頁)
  • 第十章 大學增設系所的政策規劃(第273頁)
    • 第一節 大學增設系所的問題(第274頁)
    • 第二節 我國高等教育量發展(第283頁)
    • 第三節 大學增設系所問題與規劃(第294頁)
  • 第十一章 高等教育量的政策規劃(第301頁)
    • 第一節 政策規劃緣起(第302頁)
    • 第二節 影響高等教育量的因素(第303頁)
    • 第三節 規劃方法與限制(第315頁)
    • 第四節 高等教育量規劃分析與啟示(第317頁)
  • 第十二章 教育政策規劃的展望(第331頁)
    • 第一節 教育政策規劃結論(第332頁)
    • 第二節 教育政策規劃展望(第339頁)
  • 附 錄(第347頁)
    • 附錄一 1965 至 2002 年各國的生育率及其分類(第348頁)
    • 附錄二 2005 年各教育大學的學院、學系及人數統計(第354頁)
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